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苏科版九年级上册物理 复习练习题 一、选择题 图1器件中属于省力杠杆的是 2、如图2所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，再各挂一个同样的钩码，则 A．杠杆仍保持平衡 B．杠杆B端下降 　C．杠杆A端下降 D．无法判断 3、如图3所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大 的是 4、在你学过的简单机械里既可以省力又可费力的机械是 A．杠杆B．定滑轮C．D．滑轮组．．．．如图所示．OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则A．该杠杆一定是省力杠杆B．该杠杆一定是费力杠杆 C．作用在B点的最小动力等于5ND．作用在B点的最小动力小于5N ．．．．10、如图的剪刀剪纸机械效率为80%，这表示A．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N B若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N C若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸 D若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸 二、填空题 13、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。如图所示是手推车，车内货物均匀摆放．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆．若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2:3，则服务员作用在把手上的动力为N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是（选填“A”、“B”或“C”）点．这种情况下，手推车可以视为杠杆（选填“省力”或“费力”）如图，用甲乙图两种方法提起相同重的物体，则使用图的办法省力；机械效率高的是图的办法。在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于________J，重力所做的功等于________J“歼-10”是我国自行研发的新型战机，当发动机以1.2×105N的推力使其以二倍声速（声速为340m/s）飞行时，10s飞行的距离是________m，发动机推力的功率是________W如图所示，用20N的拉力F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升1m，在此过程中，拉力做功为 J，拉力的功率是W。 20、如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB上的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为_________N，测力计竖直移动的距离s为0.2m，物块重G为1.5N，物块上升的高度h为0.3m，则杠杆的机械效率为_________%，使用杠杆提升物块的过程中，所做的额外功的原因之一是_________。如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图，O为支点，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图． 如图（3），轻质杠杆在图示位置平衡，作出人加在杠杆上的最小作用力及其力臂． 如图（4），某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线 22、物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件． （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为N． （3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离 阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少，结论具有偶然在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置匀速提升钩码，测得了四组数据，如下表所示。 （1）前三次实验中，第次实验数据明显出现错误，应当剔除。 （2）第四次实验中，有用功是J，总功是J，滑轮组的机械效率为。若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）根据以上信息，可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与是否有关。 24、一辆总重为5000N的汽车，在平直的公路上以20m/s的速度匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的 1／10。求：（1）汽车牵引力在5min内做的功；（2）此时汽车的功率是多少？（3）汽车重力做的功 是多少？ g取10 N／kg 25、俯卧撑是一项常见的体育健身活动。如图17所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重600N， 1min钟内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm。小明身体可视为杠杆，O为支点，为重心， OA 1m，B到O点的距离OB 1.5m。求： 1 地面对手的支持力； 2 1min钟内小明所做