解二元一次方程组1导学案.docVIP

解二元一次方程组1 主备人：王军 审核人： 姓名 班级 学习目标：1．会用代入消元法解二元一次方程组. 2．了解 “消元”思想，初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想. 学习重点：用代入消元法解二元一次方程组. 学习难点:在解题过程中体会“消元”思想和“化未知为已知”的化归思想. 预习导学：什么叫做一元一次方程？解一元一次方程有哪些步骤？ 解方程：2（x-3） 8 3、把方程x -2y 4化为用含x的代数式表示y的形式为 ， 化为用含y的代数表示x的形式为 ． 上面两种表示比较简单是 ． 4、将方程2x-7y 8化为用含x的代数式表示y的形式为 ， 化为用含y的代数式表示x的形式为 . 学习研讨：预习课本P221页，完成下列填空： 解二元一次方程组 如何解呢？ 对上面方程组中，由①，得 x ___________ ③ 由于方程组中相同的字母表示同一个未知数，所以方程②中的x也等于_________,可以用__________代替方程②中的x. 将③带入方程②，这样有_________________ ④ 解所得的一元一次方程④，得y ___.再把y ___ 代入③， 得 x ___. 这样，我们得到一元二次方程组 的解为 小结：上面解方程组的基本思路是消元即把二元变为一元. 主要步骤：将其中一个方程中的某个未知数用另一个未知数的代数式表示出来，并代入另一个方程中，从而消去另一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程，这种解方程组的方法叫 ，简称 . 【】例1. 解方程组 注：1、在解题的过程中注意思路和格式； 2、最后把求出的解代入原方程组，可以知道解得对不对. 请检验例1的答案： 例2.解方程组（别忘了标序号和检验！） 当堂检测：1．把方程3x+y 6写成用含有y的式子表示x的形式是 （ ） A. x 2+y B. x 2-y C. y 6+3x D. y 6-3x 2.方程组消去y后所得的方程是 （ ） A. 3X-4X-10 8 B. 3X-4X+5 8 C. 3X-4X-5 8 D. 3X-4X+10 8 3. 用代入法解方程组 由②得y ③,把③代入①，得 ，解得x ,再把求得的x值代入②得,y .原方程组的解为 . 4.完成课本223页随堂练习1.﹙用代入消元法解下列方程组﹚ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 拓展延伸： 1.若（x + y - 12）2 +︱y - 2x︱ 0,则x ,y . 2.如果方程组的解中的x与y的值相等. 求a的值. 课后练习： 1．解方程组 例2 解方程组 安阳中心学校八年级学案系列——北师版 第七章 二元一次方程组 2012至2013学年第一期 2 1 x+y 3 ① x-1 2 y+1 ② x+y 3 x-1 2 y+1 x ___ y ___ . 3x-2y 14 ① x y-3 ② 2x+3y 15 x -4y 13