我和瓶罐玩游戏探讨.ppt

活动十 我和瓶罐做朋友 重点领域： 科学，社会 一、 设计意图： 瓶子在幼儿的生活中随处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。同时，我们把废弃的各种瓶子用于游戏，可让幼儿知道废旧物可以再利用的道理，从而增加幼儿对环境保护的意识。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。 二 、活动目标： 　　1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣。 　　2、培养幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题的能力。 3、鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。知道废旧物还可以用来玩游戏，初步培养幼儿的环保意识。三、重点、难点： 1、懂得配对的意义 2、懂得点数对应。 四、活动准备： 　　1、歌曲《大猫小猫》。 　　2、种透明瓶子人手一个，瓶子上贴1～4个圆点，瓶盖、珠子若干：纸棍，系有皮筋的彩带若干；自制房子2个。 五、活动过程： 　　（一）、导入活动，引发幼儿的兴趣。 　　教师：今天天气真好，猫宝宝们，我们跟着妈妈一起做游戏吧？ 　　1．选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。 　　2．