设备购置论证资料分析.doc

精密仪器设备购置论证报告 一、仪器设备购置的必要性 （）现有仪器设备无法适应实验教学体系改革的要求 为了能顺应时代的发展与社会的需求，反映的发展及在实验教学过程中的应用，提高学生的综合实验技能、设计实验能力和分析、解决问题能力已势在必行。在原有的实验课程的基础上，增加一些与学科最新进展相关的实验（包含示教实验），着手创建实验室。目前实验室现有的仪器设备不仅在数量上无法满足本科实验教学的正常要求，而且在质量与性能上也存在着老化现象，高校本科教学所用的精密仪器在一些社会产业中已是一些常规化的分析仪器，在一定程度上，可以说高校教育已有一点滞后性迫切需要添置一些新仪器，介绍一些新技术，补充一些新进展，确保教育、培养与产出等环节的紧密链接。 （）现有仪器设备无法保证实验教学质量 示教从实验教学的完整性，从实验操作对理论知识的理解的有效性角度出发，购置一些新仪器，来拓宽学生的视野，保证本科实验教学质量。购置 （3）现有仪器设备无法满足硕士生培养及教师科研的要求 目前，给水排水工程、矿产普查与勘探方向每年招收硕士研究生近15人，主要从事地下水资源勘察与污染防治、矿山废水处理技术、水污染控制与资源化技术、城市雨水资源化技术等方面的研究。另外，这两个专业的教师参与和主持的在研科研项目约20余项，其中包括1项国家自然科学基金，1项省科技厅项目，3项省教育厅项目以及横向课题多项等，总计科研经费约700万元。但是由于给水排水工程和矿产普查与勘探实验室的现有分析测试仪器无法满足要求，绝大多数科研实验均无法在本专业实验室完成，这给项目研究带了诸多的不便，同时也对科研项目的研究进度产生一定的影响，对硕士的培养亦产生不利影响。 另外，虽然化学化工学院实验室已经拥有此次申报的大部分仪器设备，但根据国内同时设有给排水专业和化学专业的高校（如同济大学，重庆大学，西安建筑科技大学，湖南大学等）的调研发现，它们的给排水专业实验室亦拥有与化学专业相同的仪器设备，这并非属于实验设备的重复购置，因为这些仪器设备目前已成为给排水专业实验教学和科研所必须的常用设备，若经常需要联系化工学院实验室从事科学研究和实验教学，即会给本专业的师生带来诸多不便，亦会影响到化学专业的正常科研与教学。综上所述，购置新的仪器设备，保证的正常教学需求已成为当务之急。 μg/L至数百mg/L；③选择性好：其高选择性可通过选择适当的分离方式、分离柱和检测方法来实现；④可同时分析多种离子化合物；⑤分离柱稳定性好、容量高。 目前离子色谱的应用已从主要作无机阴、阳离子的分析扩展到有机化合物的分析，特别是难以用GC和HPLC分析的极性较强的水溶性化合物分析。其在环境领域中的大气、水、酸雨等分析监测中得到广泛的应用： 1）应用于测定常规阴离子可以在内十分理想的分离和检测出来。可以直接测定废水、河水、饮用水、酸雨等物质中的阴离子，痕量分析也可以取得很好的效果。应用于测定碱金属、碱土金属及铵离子离子色谱法测定Ca、Mg、K、Na、NH4等离子可以快速的定性及定量，而且可以同时测定不互相干扰。应用于测定环境中的有机污染物 产品货号 参数和部件的简要说明 数量 离子色谱主机 1 2.861.0040 861离子色谱仪主机,包括: 1 高精度电导检测器： 内置恒温模块,温度稳定性优于0.010C 温度稳定调节范围25～450C,每级50C 测定范围：0-5000μS/cm,分四个量程 最佳分辨率0.028nS/cm 低脉冲双活塞泵 MSM\MCS双抑制系统 专利连续自动再生抑制器，十年免费保用保换 MCS二氧化碳抑制器,抑制后检测基线低于0.5us 内置电磁六通进样阀 全流路为非金属材料（PEEK） 脉冲阻尼器（非金属） 原版中英文操作控制软件（免费） 淋洗液装置 2 2.861.0500 柱加热器（柱温箱） 1 　 阴离子分析部分 3 6.1006.530 Metrosep A supp 5-250 阴离子分离柱 1 4 6.1006.500 Metrosep A Supp 5 Guard 阴离子保护柱 1 阳离子分析部分 5 6.1010.220 Metrosep C2-150 阳离子分析柱 1 6 6.1010.200 Metrosep C2 Guard 阳离子柱保护柱 1 附件 7 6.1608.070 淋洗液瓶,2升 1 8 6.1602.160 淋洗液瓶瓶盖 1 9 6.1609.000 干燥管 1 10 6.1834.010 吸液管 1 11 6.1825.230 10微升PEEK定量管