深圳市运动员科学选材标准资料分析.docVIP

《深圳市运动员科学选材标准》研究报告 研究目的 1992年国家体委公布并推广了供省、市体校适用的运动员科学选材标准 （仅有田径、游泳等9个项目）。深圳市从1996年起参考上述标准及湖北省、江西省的选材标准，针对当时深圳市所设运动项目，开展了运动员科学选材工作，每年都给市体校进行选材测试，后来，又发展到对体工大队进队运动员测试。2004年，为了备战省运动会，体育局领导提出要在全面进行选材测试的基础上，科学地评价运动员的潜力后再引进运动员。 2005年深圳市体育局批准本课题为局管课题。根据领导提出的要求，深圳市运动员科学选材标准研究小组，针对目前选材标准项目不全、已有的项目中有些评定标准偏高或偏低，不能适应市、区体校选材等问题开展研究工作。 课题研究的目标是要制定出一套符合深圳市现有运动项目的、能适合深圳市不同年龄段运动员的、较科学的选材标准，并编制成电脑软件。使深圳市今后的运动员科学选材，从区级业余体校到市体校、市体工大队都能使用科学选材标准和软件，以增强我市运动后备人才选拔的科学性，提高成材率。 研究方法 选材标准的整个研究过程包括：筛选指标、制订单项指标的评分标准、制订各指标权重系数和综合评价方法、标准（初稿）试用和修改等四个阶段。不同研究阶段，采用了不同的研究方法。 （1） 筛选指标阶段：以文献资料法和专家咨询为主。因为，1992年国家体委公布《运动员科学选材》标准以来，经过前人的大量工作，有一些省制定出了可供参考的标准，因此在广泛搜集全国、各省市已制定的运动员选材标准基础上，可通过专家咨询确定指标。 （2）制订单项指标的评分标准阶段：采用定基比法、百分位数法、离差法、回归分析法等各种统计方法，制订各选材指标不同年龄段的评定标准。 （3）制订各指标权重系数和综合评价方法阶段：采用文献资料法，参考已制定的各种选材标准中的权，由课题组提出初步意见后，再用专家调查法和统计计算法确定各指标权重系数。 （4）标准（初稿）的试用和修改阶段：主要采用测试法和统计法。分别在区体校、市体校、体工大队测试运动员数据，并根据测试数据的评定结果和试用单位教练员反馈的意见，再作必要的修改后定稿。 研究结果 3.1 选材标准的项目与指标 在调查研究深圳全市和各区运动项目布局的基础上，本次研究共制订23个大项31个小项的选材标准。23个大项是：田径、游泳、跳水、花样游泳、体操、艺术体操、射击、射箭、武术套路、太极、散打、举重、摔跤、柔道、赛艇、皮艇、划艇、篮球、乒乓球、羽毛球、网球、手球、曲棍球。 经过查阅大量文献资料后，课题组先后发出各种调查表262份（回收218份），进行咨询 150 人次。在此基础上课题组进行了反复认真的讨论，确定了各项目筛选指标的原则是： （1）为了使选材测试指标尽可能地比较全面，统一规定各项目的选材指标都包括六大类：形态、机能、素质、心理、专项、教练员评定。 （2）根据少而精的原则，对每一个选材指标都要经过认真挑选，特别注意指标的三性（可靠性、有效性、客观性），凡选用的指标既要易于测试，又要能准确反映被测者的真实情况。各运动项目选用的选材指标数控制在15个左右（不超出20个）。 （3）尽可能增加一些实验室测试的、科技含量较高的指标（如：最大摄氧量、无氧功率、血睾酮等）。 （4）对于当前还没法用客观指标测定的一些重要内容，如：运动员的意志品质，水感，协调性等等，则设计成教练员评定的指标。 （5）针对不同项目的特点，研究制定新的测试指标。 根据以上原则，课题组经过逐项讨论，确定了各项目的选材指标。包括研究制定了新指标：400米×3间歇跑（详见课题分报告）及用于跳水选材的平衡测试（闭眼站木平衡）等。 3.2 制订单项指标的评分标准 3.2.1. 课题组决定：各项目单项评分标准，仍按1990年全国统一制订选材标准时的办法，分为5等（1等为差，2等为合格，3等为中，4等为良好，5等为优秀）。有一些指标并不是测试值越大越好或越小越好，而是中间值好，太大或太小都不好。如：身高，在篮球、赛艇选材时是测试值越大越好，而在体操、跳水选材中的身高指标值都是太大或太小都不好，而在中间范围内最好。又如评定身体结实程度的BMI指数指标也是这样。这类中间范围内最好的指标，评分标准分5个等级时，是分为：1、3、5、3、1等。 3.2.2. 各指标的评分标准都按性别分男、女，每一岁一个标准，其中摔跤、柔道、举重、散打等项目，每一个年龄内还要分体重级别制定几个不同的选材标准。 3.2.3. 特别注意各指标不同年龄段的评定标准要与该指标的发育趋势一致。 在查阅文献资料中发现，过去制定选材标准的办法，主要是测试一批大样本数据后，计算不同年龄的各指标平均数、标准差，直接用离差法或百分位数法制定标准。1990年全国运动员科学选材中心组领导制定全国的选材