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云南省高考数学解答题(文科):解析几何 一、考试内容和要求 直线和圆的方程 　　考试内容： 　　直线的倾斜角与斜率.直线方程的点斜式和两点式.直线方程的一般式. 　　两条直线平行与垂直的条件.两条直线的交角.点到直线的距离. 　　用二元一次不等式表示平面区域.简单的线性规划问题. 　　曲线与方程的概念.由已知条件列出曲线方程. 　　圆的标准方程和一般方程.圆的参数方程. 　　考试要求： 　　(1)理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式.掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程. 　　(2)掌握两条直线平行与垂直的条件，两条直线所成的角和点到直线的距离公式，能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系. 　　(3)了解二元一次不等式表示平面区域. 　　(4)了解线性规划的意义，并会简单的应用. 　　(5)了解解析几何的基本思想，了解坐标法. 　　(6)掌握圆的标准方程和一般方程，了解参数方程的概念。理解圆的参数方程. 圆锥曲线方程 　　考试内容： 　　椭圆及其标准方程.椭圆的简单几何性质.椭圆的参数方程. 　　双曲线及其标准方程.双曲线的简单几何性质. 　　抛物线及其标准方程.抛物线的简单几何性质. 　　考试要求： 　　(1)掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质，了解椭圆的参数方程. 　　(2)掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质. 　　(3)掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的简单几何性质. 　　(4)了解圆锥曲线的初步应用. .直线和圆锥曲线位置关系问题是解析几何问题大题的难点问题，通常学生在解决直线和圆锥曲线问题上，往往要做三步，一就是联立方程组，二就是求判别式，并且判别符号..第三，运用韦达定理，如果这三步做完了，就是解不等式，或者求函数的值域或定义域的问题了. 具体如下： (1)直线与圆锥曲线的位置关系(含各种对称、切线)的研究与讨论仍然是重中之重.由于导数的介入，抛物线的切线问题将有可能进一步“升温”. (2)抛物线、椭圆与双曲线之间关系的研究与讨论也将有所体现. (3)与平面向量的关系将进一步密切，许多问题会“披着”向量的“外衣”.(4)函数、方程与不等式与《解析几何》问题的有机结合将继续成为数学高考的“重头戏”. (5)有几何背景的圆锥曲线问题一直是命题的热点. (6)数列与《解析几何》问题的携手是一种值得关注的动向. 求曲线方程、求弦长、求角、求面积、求特征量、求最值、证明某种关系、证明定值、求轨迹、求参数的取值范围、探索型、存在性讨论等问题仍将是常见的问题.重点题型要熟练掌握，如： （1）中点弦问题 具有斜率的弦中点问题，常用设而不求法（点差法）：设曲线上两点为 代入方程，然后两方程相减，再应用中点关系及斜率公式，消去四个参数 （2）焦点三角形问题 椭圆或双曲线上一点，与两个焦点构成的三角形问题，常用正、余弦定理搭桥. （3）直线与圆锥曲线位置关系问题 直线与圆锥曲线的位置关系的基本方法是解方程组，进而转化为一元二次方程后利用判别式，应特别注意数形结合的办法 （4）圆锥曲线的有关最值（范围）问题 圆锥曲线中的有关最值（范围）问题，常用代数法和几何法解决 1若命题的条件和结论具有明显的几何意义，一般可用图形性质来解决; 2若命题的条件和结论体现明确的函数关系式，则可建立目标函数（通常利用二次函数，三角函数，均值不等式）求最值 （5）求曲线的方程问题 1曲线的形状已知--------这类问题一般可用待定系数法解决；　2曲线的形状未知-----求轨迹方程 （6） 存在两点关于直线对称问题 在曲线上两点关于某直线对称问题，可以按如下方式分三步解决：求两点所在的直线，求这两直线的交点，使这交点在圆锥曲线形内（当然也可以利用韦达定理并结合判别式来解决） 三. 2003年—2014年云南省高考圆锥曲线解答题汇总 1、 (2003年本小题满分14分) 设两点在抛物线上，是的垂直平分线， （Ⅰ）当且仅当取何值时，直线经过抛物线的焦点？证明你的结论； （Ⅱ）当时，求直线的方程. 2、（2004年本小题满分12分） 给定抛物线：，的焦点，过点的直线与相交于、两点. （Ⅰ）设的斜率为1，求与的夹角的大小； （Ⅱ）设，若，求在轴上截距的变化范围. 3、( 2005年本小题满分14分)、、、四点都在椭圆为椭圆在轴正半轴上的焦点，已知共线, 与共线，且，求四边形的面积的最小值和最大值. 已知抛物线的焦点为，、是抛物线上的两动点，且过、两点分别作抛物线的切线，设其交点为, （I）证明为定值； （II）设的面积为，写出的表达式，并求S的最小值. 5、（2007年本小题满分12分） 在直角坐标系中，