第一篇 专题八 实验 一、实验基础.ppt

(2)偶然误差是由各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测 物理量的影响而产生的误差，其特点是多次重复做同一 实验时，误差总是时大时小，且偏大偏小的机会相同， 减小这种误差的办法是多进行几次测量，取其平均值． [例1]　某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d，示数如图8－1－2.由图可读出l＝________ cm，d＝________ mm. 图8－1－2 [解析]　游标卡尺的读数 l＝22 mm＋0.1×5 mm＝22.5 mm＝2.25 cm. 螺旋测微器的读数 d＝6.5 mm＋0.01×36.0 mm＝6.860 mm. [答案]　2.25　6.860 [例2]　(2010·山东理综)某同学设计了如图8－1－3所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d.开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t. 图8－1－3 ①木板的加速度可以用d、t表示为a＝________；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)____． ②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是________． ③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是________． a．可以改变滑动摩擦力的大小 b．可以更方便地获取多组实验数据 c．可以比较精确地测出摩擦力的大小 d．可以获得更大的加速度以提高实验精度 ③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码相比，水的质量可以连续调节，因而F1的大小也可以连续调节，从而比较精确地测出摩擦力的大小和更方便地获取多组实验数据，故正确答案为b、c. [例3]　(2010·浙江高考)Ⅰ.在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”的实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧．为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码(每个钩码的质量均为m＝0.1 kg，取g＝10 m/s2)，并记录绳下端的坐标X加i(下标i表示挂在绳下端钩码个数)，然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端的坐标X减i，绳下端坐标的平均值Xi＝(X加i＋X减i)/2的数据如下表： 挂在橡皮绳下端的钩码个数 橡皮绳下端的坐标(Xi/mm) 甲 乙 1 216.5 216.5 2 246.7 232.0 3 284.0 246.5 4 335.0 264.2 5 394.5 281.3 6 462.0 301.0 (1)同一橡皮绳的X加i________X减i(大于或小于)； (2)________同学的数据更符合实验要求(甲或乙)； (3)选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k(N/m)； (4)为了更好地测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素 有哪些？ Ⅱ.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，某同学测得电流－电压的数据如下表所示： ? 电流 I/mA 2.7 5.4 12.4 19.5 27.8 36.4 47.1 56.1 69.6 81.7 93.2 电压 U/V 0.04 0.08 0.21 0.54 1.30 2.20 3.52 4.77 6.90 9.12 11.46 (1)用上表数据描绘电压随电流的变化曲线； (2)为了探究灯丝电阻与温度的关系，已作出电阻随电流的变化曲线如图8－1－5所示；请指出图线的特征，并解释形成的原因． 图8－1－5 [解析]　Ⅰ.(1)由于橡皮绳不严格遵守胡克定律，故去掉第i＋1个钩码时不能恢复到挂第i个钩码时的长度，所以X加i小于X减i. (2)每增加一个钩码，橡皮绳的改变量应相等，所以乙同学的数据更符合实验要求． (3)根据题意，求出挂上不同钩码时，橡皮绳的改变量，钩码的重力等于橡皮绳的弹力F，作出弹力F随改变量变化的图线，图线的斜率即为橡皮绳的劲度系数． (4)尽可能使橡皮绳的伸长量在弹性范围内，同时要有足够大的伸长量，以减小长度测量的误差． Ⅱ.(1)以电压为纵轴，电流为横轴描点作图即可． (2)见答案． [答案]　Ⅰ.(1)小于　(2)乙 (3)由所给数据得改变量如下表所示 挂在橡皮绳下端的 钩码个数 改变量(Xi－X1)/mm 甲 乙 1 2 30.2 15.5 3 67.5 30.0 4 118.5 47.7 5 178.0 64.8 6 245.5 84.5 由上表作图得