第9课时勾股定理的应用.docVIP

第9课时 勾股定理的应用 1 预学目标 1．预习例题，体会运用勾股定理解决简单实际问题时要先找出题中隐含的直角三角形，再求出两条边的长或找出各边之间的关系，用勾股定理列式求解． 2．了解这一部分常用辅助线的思路是构造直角三角形，如作水平线、铅垂线、高等． 知识梳理 1．作辅助线构造直角三角形运用勾股定理 假期中，小明和同学到某海岛上去探宝旅游，按照探宝图，他们登陆后 先往东走8千米，又往北走2千米，遇到障碍后又往西走了3千米，再折向 北走了6千米后，往东一拐，仅走了1千米就找到宝藏，问：登陆点A与宝 藏埋藏点B之间的距离是多少千米？ 如图，过点B作BC⊥AC，垂足为C，连接AB．可算出BC＝_______， AC＝_______ ，由勾股定理可得AB＝_______． 2．勾股定理与乘法公式的综合应用 已知直角三角形的周长为30，一条直角边长为5，设另一条直角边长为x，则斜边长为_______，由勾股定理可得_______2＋_______2＝_______2，解得x＝_______，其面积为 ______． 例题精讲 例1 如图，在△ABC中，AB＝10，BC＝9，AC－＝7，求BC边上的高． 提示：作出BC边上的高，在两个直角三角形中运用勾股定理． 解答：过点A作AD⊥BC，垂足为D．设BD＝x，则CD＝9＋x．在 Rt△ACD和Rt△ABD中，由勾股定理，得AD2＝AB2－BD2，AD2＝AC2 一CD2，故AB2－BD2＝AC2－CD2，即102－x2＝172－ 9＋x 2，解得x＝ 6．所以AD2＝AB2－BD2＝102－62＝64．所以AD＝8，即BC边上的高是8． 点评：此题利用方程思想，结合勾股定理解题，关键是利用勾股定理构造方程求解． 例2 有一块直角三角形绿地，量得两直角边长BC、AC 分别为6m、8m，现在要将绿地扩充成等腰三角形， 且扩充部分是以AC为直角边的直角三角形，求扩充后等腰 三角形绿地的周长． 提示：扩充后的等腰三角形的三边都可以作为底边，要 分类讨论． 解答：在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝8，BC＝6，由勾股定理， 得AB＝10．扩充部分为Rt△ACD，扩充成等腰△ABD，应分以下三种情况： 1 如图①，当AB＝AD＝10时，可求CD＝CB＝6，得△ABD的周长为32 m． 2 如图②，当AB＝BD＝10时，可求CD＝4．在Rt△ACD中，由勾股定理， 得AD＝＝4，得△ABD的周长为 20＋4 m． 3 如图③，当AB 为底时，设AD＝BD＝x，则CD＝x－6．在Rt△ACD中，由勾股定理，得 x－6 2＋82＝x2，解得x＝，得△ABD的周长为m．综上所述，扩充后等腰三角形绿地的周长为32 m或 20＋ m或m． 点评：在运用勾股定理时，若已知两边，则结合算术平方根可直接求出第三边；若只知一边，则设未知数x，把另两边用x表示出来，再利用勾股定理列式求解． 热身练习 1．两只小鼹鼠在地下打洞，一只朝前挖，每分钟挖8 cm，另一只朝左挖，每分钟挖6 cm，10分钟后两只小鼹鼠相距 A．50 cm B．100 cm C．140 cm D．80 cm 这棵大树从离地面6米处折断倒下，量得倒下部分的长是10米．出门在 外的张大爷担心自己的房子被倒下的大树砸到，那么大树倒下时能砸到 张大爷的房子吗？你认为 A．一定不会 B．可能会 C．一定会 D．以上答案都不对 3．如图，一轮船以16海里／时的速度从港口A出发向东北方向航行，另一轮船以12海里／时的速度同时从港口A出发向东南方向航行，则离开港口2小时后，两船相距多少海里？ 4．如图，A、B两个小集镇在河流CD的同侧，到河的距离分别为AC＝10千米、BD＝30千米，且CD＝30千米，现要在河边建一自来水厂，向A、B两镇供水，铺设水管的费用为每千米3万元，请你在河流CD边上选择水厂的位置M，使铺设水管的费用最节省，并求出总费用． 参考答案 1．B 2．A 3． 40海里 4．总费用为150万元． 2