第一单元第2课课时作业.docVIP

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第一单元第2课课时作业

一、选择题在阿房宫遗址出土的一块秦砖上用小篆写了“海内皆臣岁登成熟道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝    经济繁荣 B.国家统一文化统一 D.百姓安居解析:选B。本题考查秦朝统一全国。“海内皆臣”的意思是四海之内都臣服了四海是指全国因此“海内皆臣”表明秦朝实现了国家统一。从文明发展的角度看 A.从血缘政治向官僚政治转变从井田制向小农经济转变从集权政治向分权政治转变从军功政治向文治政治转变解析:选A。观察图片信息可知左图反映的是西周分封制右图反映的是郡县制体现了从分封制到郡县制的转变这种变化反映了从血缘政治向官僚政治转变是文明发展的一大进步。 2014·河北唐山调研 2万公里远远高于《尚书》记载的“天子五载一巡守”的古制。巡游最重要的目的是    宣扬国威安定天下平定叛乱安定一方奢侈享乐玩物丧志金戈铁马王道霸业解析:选A。秦始皇大规模巡游最重要的目的是巡查地方官员加强对地方的控制同时宣扬皇权的威严;秦朝通过郡县制实现了对地方政权直接有效的控制。B、D两项不符合史实项在材料中没有反映故答案为A。秦朝    中央强化了对地方的控制君主专制造成的失误有所减少君权在事实上遭到了弱化民主观念开始渗透到政治体制解析:选B。本题考查古代中国的政治制度。经过众大臣朝议的方案供皇帝裁决可以避免皇帝的决策失误。A题干未体现、D两项说法错误。 2014·广东中山质检 打破“官有封建”从而确立起“官无封建”的制度    分封制 B.宗法制郡县制 D.君主专制解析:选C。“官有封建”指的是分封制官无封建”指的是郡县制故本题选C。郡县制和分封制最大的不同是    属于中央的地方行政设置直接接受中央政府的命令和监督具有行政、军事和监察职能郡县长官由天子任免而非世袭解析:选D。郡县制下的长官由皇帝任命而分封制下的官员可以世袭。秦朝李斯推行郡县制的主张被称为“千古创论”。郡县制    始于秦朝的建立B.终于秦朝灭亡有利于加强中央集权便于扩大秦的版图解析:选C。郡县制下郡守、县令由皇帝直接任免从而加强了中央对地方的控制所以选C项。该制度起源于春秋后期今天仍存在县制;郡县制是中央加强对地方控制的一项制度国家版图并未改变。下图所示是反映秦朝历史的四方古印文从中我们可以获取的正 ①皇帝制度的创立 ②实行三公九卿制地方实行分封制秦朝统一了文字解析:选C。本题通过“四方古印文”来考查秦朝在政治、文化方面实行的措施。联系各选项结合教材相关知识可以判断出①②④说法正确与史实不符秦废分封实行郡县制。本题选C项。二、非选择题阅读下材料一: 材料二:贾谊在《过秦论》中说:“秦并海内兼诸侯南面称帝以养四海天下之士斐然乡 向 风若是者何也?曰:近古之无王者久矣。周室卑微五霸既殁令不行于天下是以诸侯力政强侵弱众暴寡兵革不休士民罢敝。今秦南面而王天下是上有天子也。既元元之民冀得安其性命莫不虚心而仰上当此之时守威定功安危之本在于此矣。”材料三:据《史记·秦始皇本纪》记载秦统一后统一了文字、货币和度量衡;收缴了天下的金属兵器铸“金人十二各重千石”;“隐宫徒刑者七十余万人乃分作阿房宫”历时三十多年修筑秦始皇陵;先后征发徭役百余万修筑长城;数次移民实边动辄数万家如“因徙三万家丽邑五万家云阳……”;颁布“挟书律”、焚书坑儒等。 1 在材料一中秦是如何实现由图一到图二变化的? 2 根据材料二当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度?为什么会是这样的态度? 3 材料三所显示的这些事实在战乱纷繁的春秋战国时期能实现吗?在秦朝能够实现的主要原因是什么? 4 根据材料及对以上问题的分析请简要阐述一下秦朝君主专制主义中央集权制度的影响。解析:本题考查秦朝统一的背景、前提条件、对中央集权制度的评价。第 1 问在仔细观察图片后结合秦朝统一的具体措施来归纳;第 2 问通过审读材料并结合时代背景分析出人们对统一的渴望态度及原因;第 3 问主要结合秦统一的历史作用来归纳;第 4 问要从积极和消极两个方面全面评价。答案: 1 统一六国、北击匈奴、修筑长城、南征岭南、设立郡县等。 2 支持 拥护、欢迎 态度。原因:秦的统一有利于维护社会稳定为社会经济发展提供前提符合人民向往和平的愿望。 3 不能。主要原因:国家统一国力强大;中央集权制度的建立政令统一便于国家集中力量实现这些事实等等。 4 积极:奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局为历代封建王朝所沿用并不断完善和加强;有利于国家统一政令集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施从而推动社会经济发展和文明的进步;有利于维护国家______教材答疑·名师指津___________________________ 一、解析与探究 教材P  阅读以上文献王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么?各自的理由是什么?提示:王绾主张实行分封制理由

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