第三单元《比例》练习.docVIP

《比例》单元知识整理 班级： 姓名： 复习内容 我的例子 提醒注意 比例的意义 表示两个比相等的式子叫做比例。 3：6＝2：4 或 3和4叫做外项，6和2叫做内项。 两个比的比值相等，就可以组成比例。 比的基本性质 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 例3：6＝2：4 3×4＝6×2 注意是积＝积 解比例 3：6＝2：X 解：3X＝6×2（根据比例的基本性质） X＝4 别弄错了内项、外项 正、反比例的意义 正比例：， y与x的比值k固定不变，那么y与x成正比例关系。 反比例：xy k（一定），y与x的乘积k固定不变，那么y与x成反比例关系。 注意前提条件，什么一定（不变）。 比的应用 比例尺：图上距离：实际距离＝比例尺 为了计算方便比例尺通常写成前项或后项是1的比。 注意前、后项单位的一致。 图形放大和缩小：图形的各条边按一定比例同时放大或缩小。 先把各边放大后再算面积，这样不易出错。 用比例解决问题： 用12元可以买3本练习本，小明有20元，可以买多少本这样的练习本？ 解：设可以买X本。 12：3＝20：X （单价一定，总价跟数量成正比例关系） 12X＝20×3 X＝5 答：可以买5本。 小明带的钱可以买6支单价2元的笔，如果要买单价3元的笔，可以买几支？ 解：设可以买X支。 3X＝2×6 （总价一定，单价和数量成反比例关系） X＝4 答：可以买4支 注意区分正、反比例关系。 我的收获（或感想）： 《比例》评研 班级： 姓名： 填空 1、如果4A＝9B，那么A：B＝（ ）：（ ）。 2、如果Y＝3X，那么Y和X成（ ）比例；如果X＝，那么Y与X成（ ）比例。 3、一个比例的两个内项积是0.36，其中一个外项是0.2.另一个外项是（ ）。 4、如果甲数的 二、判断 1、圆柱的底面半径一定，它的侧面积和高成正比例。（ ） 2、图上距离总比实际距离要小。 3、一个长4CM、宽2CM的长方形按3：1放大，得到的图形的面积是24平方厘米。（ ） 三、选择 1、一种零件长5MM，画在图纸上长10CM，这幅图的比例尺是（ ） A、1:2 b、2：1 C、1：20 D、20：1 2、根据a×b c×d（a、b、c、d不为0），写出比例式是（ ）。 A、 B、 C、 D、 三、解决问题。 1、配制一种药水，用4克药粉需加水500克。现有水600克，需要药粉多少克？（用比例解） 2、右图是把圆形花坛以1：1000的比例尺画出的，请你求 出花坛的实际面积？如果每平米花要20元，2万元够种满 这个花坛吗？（测量结果取整厘米） ▲通过这次评研活动，你有什么收获？