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教科版三年上语文七色光复习题.doc 4页

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1.蹑手蹑脚 有情有义 有 有 不 不 没  没   七色光 一 心 心 心 心 心 心 2. 找出下列成语中意思相近或相反的词。 例:日积月累 积 —累 蹑手蹑脚 — 半信半疑 — 欢天喜地 — 自言自语 — 风平浪静 — 横冲直撞 — 聚精会神 — 尊老爱幼 — 3.把下面的词语填写在适当的地方。 却 可是 才 虽然 但 还   爸爸依然一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……  ,当爸爸走到拐弯儿处的刹那间,  不经意似的回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后  消失在拐弯儿处。  这一切只发生在一瞬间,  却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里  闪着泪光。 日积月累 的爱是天地间 的爱。 ———梁实秋 欢乐的笑声是家中的阳光。———萨克雷 英国 拒绝父母的训导,就首先失去了做人的机会。———伊 芒 尼日利亚 4.写出与下面的词语意思相反的词。 灵敏—    松软— 缺乏— 熟悉— 滚热—    广阔— 七色光 二 1. 照样子,再写几个词语。 又宽又厚 又  又    又  又 又  又    又  又   2. 读一读下面的句子,试着用加点的词语说话。   就是……也…… ……既是……又是……还是…… 3. 给下面的句子分别加上句号、问号、叹号,再认真读一读,体会语气有什么不同。然后再用句号、问号、叹号分别写一句话,多读几遍。 他是你的兄弟 。 。 ? ? ! ! 犬不宁    尾续貂    目寸光   肠小道    视眈眈 老   识途 打草惊    狡   三窟 九   一毛 杯盘   藉 杀鸡吓   画   点睛 七色光 三 1. 试一试,给下面的词语找到合适的位置。   课文中还有许多成语,你找到了几个? 乘风破浪  置之度外  慷慨激昂 千方百计  张口结舌  从容不迫 1 迎着晨光,巨轮 ,向太阳升起的方向驶去。 2 他的演讲 ,极大地激发了人民的爱国热情。 3 李华遇到困难,总是 去克服。 4 小明说了谎话,面对老师的目光,他 ,手足无措。 5 吉鸿昌像平日出门散步一样,    地走向刑场。 6 革命先烈为了国家的安危,把自己的生死 。 2. 下面是几组表示事物之间关系的词语,把它们恰当地填在句子的横线上吧! 如果……就……  虽然……但是…… 只有……才……  因为……所以…… ⑴陈阳 各门功课都学得好,身体 很棒。 ⑵小红   比小刚高,   力气没有小刚大。 ⑶ 情况发生变化,我马上   给你打电话。 ⑷ 认真学习,成绩   能够不断提高。 ⑸ 雪太大,   车不能开得太快。 日积月累 ,匹夫有责。———顾炎武 清 ,留取丹心照汗青。———文天祥 宋 赴国难, 忽如归。———曹 植 三国 国家对你来说应该比世界上其他任何东西更    。———西塞罗 古罗马 语文七色光四 斥 扎 枪 圣 熟 波 驮 沐 秦 戈 乱    抢 余 然 饭 趴 抹 奏 2. 试一试,仿照下面的例句写句子,用上加点的词语。 有…有…有…有… 要…还要… 不是…而是… 不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。———《孟子》 自信心与自尊心是相辅相成的,没有 ,绝不会 。—毛 姆 英国 尊敬 ,才能 尊敬。———笛卡儿 法国 站着的 要比跪着的 高尚得多。———富兰克林 美国 孟子还说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。” 读 三首古诗中,最能体现友情的佳句分别是: 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 , 。 , ! 语文七色光五 练 1. 你愿意帮“友”字找到更多的朋友吗? 2. 选择合适的词语填在横线上。 坚定、坚决   宋庆龄想了想,   地说:“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?”   吉鸿昌   不向敌人妥协。 惋惜、珍惜   爸爸   地说:“唉!小珍没有来,李伯伯家你也没去成。”   我十分   和同桌之间的友情。 惊讶、惊叹   “为什么?”爸爸   地问。   “太美了!”钟子期   俞伯牙的演奏技艺。 信用、信任   宋庆龄奶奶一生讲   。   如果人与人之间没有了   ,这个世界就会变得冷酷无情。 日积月累 存知己,天涯若比邻。———王 勃 唐 是友谊的桥梁, 是友谊的敌人。 ———谚语   一份快乐两个人共享,就会成为 快乐;一份忧愁两个人分担,便会成为 忧愁。谚 看到朋友的 ,对他的 也不要闭着眼睛。———谚语   语文七色光六 1. 下面的字每组读音都相同,分别组个词把它们区别开。 妇 易 由 瓶 父 异 邮 屏 2. 缩写句子。 1 华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。 2 年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。 3 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 4 克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。 日积月累  科学最反对的就是 。———冯友兰

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