(word)高一信息技术教案互联网操作(共4份5课时)---Outlook_Express的使用1、2.docVIP

课 题: Outlook Express的使用---设置与邮件管理 课 时: 2课时 教学设想: 介绍Outlook Express的使用方法与功能，通过课堂练习，使学生掌握Outlook Express的设置并进行邮件管理。 教学目标: 认知目标：1、了解Outlook Express软件的操作界面、功能。能力目标学生。 所有学生初中未接触过OE软件。 【教学方法】 演示法、观察法、任务驱动法 本课重操作过程的理解。难点在于对软件的熟悉，尽可能多的练习基本操作。 【学法指导】 　　对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对练习要求或操作目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解练习的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不做或不能做。 【学生现状】 学生已掌握的知识：多数了解电子邮件的功能，但是局限于对电子邮件功能的了解，多数同学不熟练电子邮件的收发。 学生掌握程度：OE是难度较小的软件，容易掌握，但是内容与学生实践经验契合的地方少，学生很少机会接触该软件。 1/3学生学习有主动性，1/3学生基础差，学习吃力。 层次目标 较高层次：掌握本课知识，能在熟练运用完成本课操作基础上灵活应用。 一般层次：掌握本课知识，能熟练运用完成本课的操作 较低层次：记住本课知识，能完成本课基