(word)高中政治 第一单元 1.1《体味文化》教案 新人教版必修3.docVIP

【教学设计】 第一课 文化与社会 第一框《体味文化》 教学目标 1、知识目标 （1）识记文化的概念 （2）理解文化的内涵，文化与经济、政治的关系 （3）分析文化是一种精神力量 2、能力目标 1 通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力 2 通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力 3、情感、态度、值观目标 1 增强培养文化素养的意识和自觉性 2 懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量 教学重点难点 重点：文化的内涵 难点：文化是一种精神力量 学情分析 我们的学生属于平行分班，学生的基础知识较为薄弱，所以讲解时需要详细。 五、教学方法 1 坚持理论联系实际的方法，感悟文化现象，理解文化内涵，分析文化的作用，增强文化学习的自觉性。 2 自学探究。以课本的简单提示为线索，深入探究文化与经济、政治的相互交融，探究文化在综合国力竞争中的地位和作用。 3 集体讨论。针对当前国际竞争的实质，探讨我国应如何发展文化产业、发展文化生产力、增强文化竞争力；讨沦为更好地应对文化竞争，作为中学生目前应做好哪些准备。 课前准备 1、收集生活中的文化现象，并按形式进行归类。 2、查阅“文化”的含义。 课时安排 1课时 教学过程 （一）预习检查、总结疑惑 检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学更具针对性。 （二）情景导入、展示目标 本