(新版)新人教版八年级物理上册第二章声现象第1节声音的产生与传播课件(12张)分解.ppt

科学世界 我们是怎样听到声音的 * 声音的产生与传播 义务教育教科书 物理 八年级 上册 找找看，是什么物体在发声呢？ 海浪 琴弦 　　我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？ (观看视频) 金属锯齿 鼓 吉他琴弦 小提琴弦 这些发声物体有什么共同的特点 一、声音是由物体振动产生的 　　用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。 把音叉的振动放大： 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？ 视频 声音的传播需要空气 　　液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？ 固体和液体都能传播声音 二、声音的传播需要介质 三、在介质中，声音以波的形式传播 播放动画《声波的传播》 四、声音传播需要时间， 声音的速度称为声速 播放（不同介质传播）Swf 　　在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？ 　　答案：假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？ 小结 声音的产生和传播 产生 传播 振动 需要介质:固体、液体或气体 以类似水波的形式 声速