1.1质点参考系和坐标系9.1分解.ppt

ks5u精品课件 雄鹰在空中翱翔，足球在操场上飞滚，就连山川也在“坐地日行八万里”……宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体还是微笑的原子、分子。 问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。 一、物体的运动 难道我们真的无法描述物体的运动？ 例：飞机以某速度从南京飞向北京, 研究火车在城市之间运行 1、关于质点的以下说法正确的是（　 ） A．只有体积很小的物体都可以看成质点 B．质量很小的物体都可以看成 质点 C．不论物体的质量多大，只要物体的物体的大 小和形状可以忽略或物体的尺寸跟物体间距相比很小时，就可将物体看作质点 D．质点是客观存在的 2、在下列各物体的运动中，可视作质点的物体有（　　　　） A．从北京开往广州的一列火车 B．研究转动的汽车轮胎 C．研究绕地球运动时的航天飞机 D．表现精彩的芭蕾舞演员 E．参加百米跑竞赛的运动员 几点说明: 1、物理各点的运动情况相同（平动）时，可以看作质点，一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。 2、物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体的本身大小和形状已变成了次要因素，物体可以看作质点。 3、物体本身的大小对所研究的问题不能忽略时，不能把物体看作质点。 4、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小，质量的多少和运动速度的大小无关。 5、一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质，即使同一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况下不可以看作质点。 思考与讨论： 质点和几何中的点是一回事吗？ 思维体操： ? 同样的物体，运动会不同？ 二 、参考系 1、运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体 2、参考系：任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个选来的作标准的参照物就叫参考系。 （1）选择的任意性 一般选择地球和相对于地球静止的物体 （2）对不同参考系，运动可能不同 思考： 我们曾说过运动是绝对的，现在又说运动是相对的，矛盾么？ ? 文字描述方便吗？能精确吗？ ? 有没有简便又准确的方法？ 作业： 1、课后作业 2、凤凰学案第一节作业 * * 第1.1节 运动的认识 物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动，它是自然界最简单最基本的运动形式。 在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学。 鸟 在飞翔 火箭飞向太空 乌龟在跑 地球在转动 运动是绝对的 物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动，它是自然界最简单最基本的运动形式。 在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学。 我们是否要考虑飞机本身大小？ 车箱的颤动我们考虑吗？ 我们已经很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。 思考:当我们研究地球公转的规律时怎么样看待 地球? 地球是一个庞然大物，直径约为12800km，与太阳相距1.5x10*8km，研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点？ 再看下面的例子 一、质点： 用来代替物体的有质量的点。 1、特点： A、它没有大小和形状。 B、它具有物体的全部的质量。 C、它是一种理想化的模型。 2、 物体被看作质点的条件： 当物体的大小和形状对我们 研究问题的影响不大可以忽略时，可以把物体看作质点 。 C AC 2 关于质点，下列说法正确的是 （ ） A．质点就是一个体积很小的小球 B．只有很小的物体才能被视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想模型 D．大的物体有时也可以被视为质点 解析 质点不是实际存在的物体，更不是小球，是实际物体的近似，是理想模型；不一定小的物体才可以被视为质点，如地球很大，但在研究地球公转时可将其视为质点． 答案 C D 1、相同点：都是没有形状和大小的点。 2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。 ? 如何解释小孩的静止？ 注意：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系才有意义。 1 、以下说法正确的是（ ） A.参考系就是不动的物体 B.任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C.不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎 么运动的 D.同一物体的运动，对不同的参考系可能有不 同的观察结果 CD 2、列车A和B并排停在某站，当A启动后B还未启动