人教版四年级语文《桂林山水》分析.pptVIP

人在画中游 舟行碧波上 我来说 http://image、baidu、com/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2nc=1word=%E6%A1%82%E6%9E%97%E5%B1%B1%E6%B0%B4ie=utf-8 http://www、lyqfrh、com/7、mp3 拓展研读 象鼻山 /view/17928.htm 桂林的洞 /question/8081349.html 桂林的洞 桂林的洞异，可以说是“无山不洞，无洞不奇”，随处可见。目前，桂林地区发现的溶洞约有2000多处，千百个溶洞，相互套叠，形状各异，色彩不同。有人说，“桂林山水之奇，多半是洞奇”，许多岩洞确实各有千秋，别有天地；洞内有倒垂的石屏和石幔、石床、石鼓，有宽敞的溶洞地下大厅”，有迂回曲折的“长廊”，有波状起伏的“石桥”，有石笋众生的“竹林”等等。在众多的岩洞中，最为著名的要数芦笛岩，岩洞雄奇瑰丽，迂回曲折，游程长达500多米。芦笛岩位于桂林西北部光明山下，因深洞附近生长许多芦荻草，据说这种草可以做小笛子，因此把这里叫做芦笛岩。岩洞内有大量的、色彩缤纷的钟乳石、石笋、石柱、石幔、石床、石花等，构成了一幅幅精美的天然雕塑画屏。 连绵不断：指山脉河流连接不断。 荡漾：水面等起伏波动。 波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。 奇峰罗列：罗列：分布、陈列。奇特的山峰散布陈列。 拔地而起：指桂林的水不像一般的山逐渐高上去，而是仿佛从地面上突然高出来的似的。拔：高出、超出。 各不相连：指桂林的山不像一般的山连绵起伏，接连不断。而是各自都平地崛起，互不相连。 形态万千：各有各的样子。有的像，有的像…… 兀立：高耸直立，形容山势的险峻。 嶙峋：形容山石突兀的重叠。 屏障：起遮挡作用的东西。指桂林的山像屏 障似的遮挡着这一带。 危峰兀立：高高的山峰直挺挺地耸立着。危：高，兀：高高突起。 怪石嶙峋：奇形怪状的石头，重重叠叠的样子。 桂林山水 海南省洋浦第一小学 白秋生 http://www、lbx777、com/multimedia/kwld/read_296、htm 桂林山水 正音 澜 瑕 攀 峦 泰 骆驼 罗 障 兀 绵 tài luò tuó luó zhànɡ wù mián lán xiá pān luán 波 无 登 峰 山 列 屏 立 连 无瑕 　　翡翠 　 　荡漾 水平如镜 峰峦雄伟 拔地而起 奇峰罗列 连绵不断 波澜壮阔 红叶似火 形态万千 优美的词语 朗读感悟 http://www、lyqfrh、com/7、mp3 1、文章的题目与内容又怎样的关系？ 理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义。 2、为什么说桂林山水甲天下呢？ 想一想 课文赏析 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 朗读提示：语气词“啊”的读音受前面字韵母的影响而有变化， 前面字的韵母是a、o、e、i、ü时，“啊”读ya，如“真绿啊”， 前面字的韵母是-ng时，“啊”读nga，如“真静啊”、“真清啊”。 前面字的韵母是u、ao、 ou时，“啊”读wa，如“真秀啊”， 前面字的韵母是-n时，“啊”读na，如“真险啊”， 朗读提示：语气词“啊”的读音受前面字韵母的影响而有变化， 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 前面字的韵母是a、o、e、i、ü时，“啊”读ya，如“真奇啊”， 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没有见过漓江这样的水 想一想：漓江水的特点 漓江的水真静啊． 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 发挥想象：桂林的山到底是怎能样的 一幅美景 * 仿第2节学习方法,学习第3节提示： （1）桂林的山有什么特点？圈出概括特 点的词。 （2）划出句子，说明桂林山的特点。 （3）想想作者在文中运用了哪些修辞方法 写出桂林山美的。试着有感情地朗读。 （4）写泰山与香山，又是为了什么？ 泰山 香山 桂林山 我攀登过峰峦雄伟的泰山 浏览过红叶似火的香山， 却从没看见过桂林这一