人教版四下语文计划分析.docVIP

四下语文教学计划 任岩松中学 陈湄滢 一、学情分析： 本学期，我继续接任四年级语文教学。本班共有学生35人，上课活跃，同时纪律稍有躁动之感，一部分原因是男生多于女生的关系，思维活跃一些。成绩不稳定，存在严重的两级分化现象。 后进生不及格的，这与他们的基础差、家庭教育懈怠、学习习惯差有着密切的关系。本学期仍将写作、阅读做为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，并与各科老师携手共同提高学生的成绩，以促使学生全面发展。 2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3、学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说诗句的意思。 4、感受江南山水的自然美，感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 5、了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。 6、能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。能说出天山景物的特点。 7、在口语交际中，培养合作和交往的能力。 8、观察一处景物再把观察到的景物写下来。要按一定顺序，内容具体，语句通顺。 第二单元 1、认识20个生字，会写28个生字。正确读写“闷闷不乐、迷惑不解”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。 4、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式、首尾照应的表达方式。 5、能复述课文，提高口头表达能力；学习独立阅读课文，培养自学能力。 6、理解课文内容，体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。体会“将心比心”这一成语的意思。 7、学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。 8、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。 9、积累有关诚信的词语及古诗文名句，激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。 第三单元 1、认识28个生字，会写26个生字。正确读写“旅游、若无其事、蝙蝠、清朗、荧光屏”等词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 3、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。 4、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。 5、朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。 第四单元 1、认识27个生字，会写28个生字。正确读写“沉寂、盘问、埋伏、凝神”等词语。　　　 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解含义深刻的句子，体会句子表达的思想感情。学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。 4、体会战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神，树立热爱和平、维护和平的 信念。 5、培养学生关注新闻的意识。培养学生搜集、整理信息的能力，培养学生认真听的习惯，提高学生的口头表达、交际能力。 6、通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，培养学生良好的写作习惯。激发他们痛恨战争，同情战争中的无辜者的情感，理解对和平的呼唤。 第五单元 1、认识15个生字，会写17个生字正确读写带有生字的词语。　　　 2、正确、流利、有感情地朗读课文，摘录、积累关于生命的名言警句。 3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意，总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读习惯。 4、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。 5、在口语交际和习作过程中，进一步提高口头和书面表达能力。 6、体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。树立无所畏惧的勇气和信心。 7、培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优良品质。 第六单元 1、认识28个生字，学会22个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。摘录积累文中的优美语言。揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句。充分准备展示资料，大胆展示。 3、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。能表达清楚、思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物。能将自己的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句。学写拟人句，体会拟人句的特点。 4、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。感受异国的田园风光。体会