人教版语文二年级上册17课《_酸的和甜的》分析.ppt

 你吃过葡萄吗？ 葡萄是酸的？还是甜的？你怎么知道的？ 我会写 串 兔 告 诉 狐 狸 猴 颗 生字组词 串：一串、串连 兔：兔子、白兔 告：告诉、告示 诉：诉说、诉求 狐：狐狸、雪狐 狸：狐狸、狸猫 猴：猴子、猴戏 颗：颗粒、一颗 生字组词 回顾文中动物们的语言和想法： 1、狐狸指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 2、树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 3、小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！ * 葡萄 一颗葡萄 一串葡萄 一串串葡萄 温馨提示： 1、正确流利地读课文，边读边想课文讲了一个什么故事。 2、再把课文中的生字圈出来，词语画出来，读一读。 我会读 酸 葡 萄 狐 狸 suān pú táo hú lí chuàn pò dài yìng 串 迫 待 硬 pú táo hú lí hóu 葡 萄 狐 狸 猴 子 pò dài yìng chuàn 迫不及待 硬 说 一 串串 狐狸 葡萄 告诉 一串串 一颗 猴子 迫不及待 1、葡萄架下，有一只狐狸。 2、小猴子大口大口地吃葡萄. 3、他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。 4、小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ 读一读下面的句子 hú lí chuàn tù gào sù hóu kē 狐 狸 猴 狐 猴 —— 瓜 爪 —— 侯 候 文中哪些动物说葡萄是酸的？谁最先这样说？ 狐狸为什么说葡萄是酸的？ 　　葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 你能用“因为……所以……”来说说狐狸为什么说葡萄酸吗？ 因为狐狸吃不到葡萄，所以说葡萄是酸的。 小松鼠听了狐狸的话，心里想： 狐狸很聪明， 它说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 　　小松鼠把狐狸 的话告诉了小兔子。小兔子听了心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！ 小松鼠和小兔子为什么也说葡萄是酸的呢？ 你能用“因为……所以……”来说说他们为什么也说葡萄是酸的吗？ 因为小松鼠和小兔子听别人说葡萄是酸的，所以就跟着别人说葡萄是酸的。 这时，来了一只小猴子。 你们猜猜，小猴子的表现会跟兔子和松鼠一样吗？ 那他是怎样表现的？ 他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一颗就要往嘴里送。 这时候谁来了呢？他们说了些什么呢？ 小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！” 小猴子笑着问：“你吃过吗？” 小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。” 小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？” 小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！” 小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。” 小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说着葡萄酸得很呢！” 小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗，啊！真甜。 小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ 我会比 1、小猴子吃起葡萄来。 2、小猴子大口大口地吃起葡萄来。 1、小猴子爬上葡萄架。 2、小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 比一比这两句话，你觉得哪一句写得更好？哪个词用得好？ 1、大家在听课。 2、大家在 地听课。 3、我们 唱歌。 4、风 吹过。 我会学着说 *