人教版语文七年级上册第二十课《落日的幻觉》课件分析.pptVIP

人教版初中语文八年级上册第20课 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 落日的幻觉 　　大漠孤烟直，长河落日圆。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——（唐）王维 幻（huàn)觉： 吟咏（yínyǒng)： 绮（qǐ）丽: 绚(xuàn)丽： 殷（yān)红: 变化多端： 颜色美丽，多用来形容风景。 视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。 有节奏地诵读诗文。 带黑的红色。 变化多种多样。端，方面、项目。 殷(yǐn)殷 殷(yīn)勤 灿烂美丽。 落日的幻觉 黄天祥 科普说明文 事理说明文 问题一：你为什么觉得这是一篇事理说明文？ 　　 ——你能为你的判断找依据吗？ 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 深黄、殷红 神秘的暗弧、亮弧 迷人的紫光 落日变扁 落日变大 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因,各种仪器观察证明其实并没有真的变大. 现象 本质 逻辑顺序 问题二：你为什么觉得这是一篇科普说明文？ 　　 ——你能为你的判断找依据吗？ 课文原句：就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗? 改 句：我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。 第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。 课文原句：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹 太阳升起时的壮观景象。 改 句： 人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳 升起时的壮观景象。 第一句用的是双重否定句，强调每个观赏 日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句， 缺少这种强调的意味。 课文原句：可惜这种美丽的紫光并不多见。 改 句： 但是这种美丽的紫光并不多见。 第一句用“可惜”更表现了人们对美景的 依恋。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂盘盂：盛物之器，圆者为盘，方者为盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两小儿辩日——《列子汤问》 课文没有交待“落日变大”的原因，你能试试吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 折射现象 ；；；；； 方框中哪个椭圆更大？ 光渗现象 背景衬托 （参照物） 几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影 在思考中体验 科学的快乐！ 在探索中享受 真理的 幸福！ 课文没有交待“落日变大”的原因，你能试试吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读分享 眼见不一定为实，日落美景竟是幻觉！ 说说你想到的…… 作 业 1.请列举生活中类似的现象 ，进行解释。 2.细致观察，描写一种美丽的自然现象。 3.积累有关落日的成语、诗句。 策划：屠元成 李冬梅 郑少艾 制作：金蒙蒙 审核：刘飞耀 责编：梁 兵 资源引用：温州市教育资源应用平台 zyk.wzer.net 编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室 出版：浙江大学电子音像出版社 时间：2011-11-20