人教版语文七年级上册第十九课《生物入侵者》课件分析.pptVIP

人教版初中语文八年级上册第19课 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 生物入侵者 本文主要内容： 什么是生物入侵者 生物入侵者及其危害 生物入侵者增多的原因和途径 生物学和生态学界对“生物入侵者”的不同态度 世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施 空间顺序 逻辑顺序 时间顺序 符合人们的认知规律， 使文章结构严谨，层次分明。? 红蚂蚁 斑贝 天牛 棕树蛇 造成难以估量的经济损失 对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成威胁。? ? 语言十分准确， 符合说明文的科学性的特点 分析语句中加横线的词 （1）从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。 （2）到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。 比较 原句：这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。 改句：这些混杂在仓底货物中的斑贝并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。 生动形象 你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？ 外来入侵物种名单 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、 豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼 莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地 松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大 蜗牛、福寿螺、牛蛙…… 这么多呀！ 据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布： 结合本文说说，我们可以采取哪些方法来达到预防、控制生物的入侵，或者来利用生物入侵来造福人类呢？ 面对“生物入侵”这一现象你有何看法？ 总结：这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的?巨大危害，促使我们对这一特殊生态现象的高度警觉。我们学习这篇课文不仅获得一定的生态知识，还能提高我们的环保意识以及培养我们对社会的责任感。? 作业： 1.掌握课本中的重点词语。 2.课外查阅“生物入侵”的相关资料，进一步提高环保意识和忧患意识。 策划：屠元成 李冬梅 郑少艾 制作：朱海瑛 审核：刘飞耀 责编：梁 兵 编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室 出版：浙江大学电子音像出版社 时间：2011-11-20 * 学习目的 * 主要内容 * 列数字 * 水葫芦 * 结束语 * 学习目的 * 主要内容 * 列数字 * 水葫芦 * 结束语