桐柏一高中创建“无教校园”实施方案.docVIP

桐柏一高中创建“无邪教校园”实施方案 为认真贯彻落实桐柏县教育局[2012]46号文件充分发挥中小学在防范和处理邪教工作中的作用，推进并深化“平安校园”“和谐校园”的建设 一、指导思想 坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，围绕构建社会主义和谐社会总体要求，大力开展我校学生的反邪教警示教育活动提高师生对各类邪教的反动性、欺骗性和危害性认识，净化校园文化，构建健康、文明、和谐的校园环境。争取通过一年的时间创建，在全体师生中树立“崇尚科学，反对邪教”的思想，树立科学与健康的生活方式，营造和谐平安健康的校园氛围。达到“无邪教校园”的创建标准，顺利通过教育局的验收。四、工作原则（一）与学校的德育教育相结合。反邪教警示教育要与思想政治教育、爱国主义教育和社会实践活动相结合，切实加强广大青少年学生的爱国主义观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。1、处要将对学生的反邪教警示教育作为德育工作的一项重要内容，既要有计划开展反邪教警示专项教育又要渗透到其它德育活动之中。2、各年级由负责学生工作的主任落实学校开展的各项教育活动，班主任为各班反邪教警示教育的直接责任人，将反邪教警示教育活动纳入班级考核体系，作为班级评估的一项重要指标。3、通过家长学校，拓宽教育渠道。将反邪教教育辐射到各位学生家长，通过对家长进行专题培训，使家长认识到反邪教工作的重要性，使家长认清邪教的性质、特征及其危害，增强识别邪教、拒绝邪教、反对邪教的能力，充分发挥家校联系机制，达到学校与家长、教师、社区人员拒绝邪教的互动社会效应。（二）与我校的法制教育相结合。结合我校每年的法制节，把“反邪教教育”作为法制节的一项主要内容纳入学校法制教育课程，提高学生的法制意识，增强学生识别邪教、拒绝邪教、反对邪教的能力。（三）与常规教育相结合通过课堂阵地与科学教育相结合。通过科学知识的传授和科普活动的开展等方式，引导学生树立崇尚科学、反对邪教迷信的思想。（四）与教师队伍建设相结合。结合正在开展的深入学习实践科学发展观活动，提高广大教师反邪教意识。通过教师的率先垂范、言传身教，使学生进一步了解宗教和邪教的实质区别，增强学生防范和抵制邪教的能力。围绕“无邪教校园”，深入开展反邪教警示教育“五个一”活动，即每学期发一封反邪教倡议信，观看一部反邪教影碟，举办一次反邪教绘画、书法展，开展一次反邪教征文活动，组织一次反邪教演讲比赛。2、在法制教育节期间集中2-4课时向学生宣讲反邪教知识。3、在学校建一处反邪教警示教育园地（宣传窗、黑板报、挂图、展板、校园网等有机结合）。4、利用校园升旗仪式，组织一次全体师生的“崇尚科学，反对邪教”为主题的反邪教签名活动。 We will continue to improve the companys internal control system, and steady improvement in ability to manage and control, optimize business processes, to ensure smooth processes, responsibilities in place; to further strengthen internal controls, play a control post independent oversight role of evaluation complying with third-party responsibility; to actively make use of internal audit tools detect potential management, streamline, standardize related transactions, strengthening operations in accordance with law. Deepening the information management to ensure full communication zero resistance. 　　To constantly perfect ERP, and BFS++, and PI, and MIS, and SCM, information system based construction, full integration information system, achieved information resources shared; to expand Portal system application of breadth and depth, play information s