一年级班主任语文家长会详解.pptVIP

值日情况 优秀组：一、三、四组 优秀组长及组员： 不和谐音：早走的、不会干的 晨读 经常来晚： 晨读不积极，说话或者浪费时间拾掇很长时间、转脸、晨读不出声： 有关作业的问题 在整个一年级，家长陪伴孩子学习，使孩子达到一个什么标准呢？ 一是学习时不分心； 二是孩子有兴趣自己独立作业（尽管作业会有错误）。能做到这两点，就为二年级以后的学习打下了非常重要的基础，在这个基础上，才能逐渐发展孩子的学习能力，如计算正确度、计算速度、语言理解、语言表达等。 坐签（座签） 自我展示的窗口（标准统一15*5） 急事联系卡（孩子受伤、生病、突发情况）例子（不仅给班主任看，别的课任何一个老师都可以及时处理），特别是联系电话，不要只写一个，管理孩子学习的放首位，家庭地址，路队，课程表，时间表 课程表，时间表家长要备一份，方便和老师电话联系，上课不带手机，带了一般不接，急事发短信，凑老师没课的时间打 小窍门 词语词组卡品贴墙上，勤复习，勤更换 每周听写，最好每天听写 百度云里课件 利用好网络上的资源，比如一些学习应用，360软件管家里面 会后家长用16开纸（一般的作文纸、信纸都行）写一份300字以上的“建议与家教心得”，可以自己定题目，内容：给老师的建议或意见批评，自己的家教做法，比较成功有效的方法，有待改进提高的地方，困惑等。右下角落款写上学生姓名、家长姓名，如：李小萌爸爸：李国良。开完家长会周一有学生带来，放桌面上。左上角、右下角写清孩子学籍号后三位。 * 一四班家长会 2012年11月30日 性格决定命运，细节决定成败，知识改变命运，学习成就未来，观念决定行动，思维决定出路，态度决定一切，我们唯一的目的是要认清自己的短处，发挥自己的长处，慢慢改正自己的缺点。 学生的课堂表现 1.课堂发言特别积极的：积极思考的典型， 2.课堂发言比较积极的： 3.课堂较沉默、很少举手发言的： 4.课堂上注意力不太集中，或爱做小动作、听讲不认真的： 5.课堂表现一般，老师提的问题可能会，但是举手不积极，可能说不好，把握不好，这类同学有两类、一类是性格使然，另一类是基础差一些，不论属于哪一类，不积极思考回答问题不是好现象，优秀生也可能变学困生。没点名字的同学 作业完成情况： 1.作业书写认真，字迹工整： 2.作业完成质量不太理想，书写不端正，不按要求写或少写： 3.作业不讲卫生、作业卷角、不整洁或不认真： 退步： 进步： 态度决定一切 关于班级管理的具体方法 开发小岗位，人人参与管理 班里设立了早读课上的领读员、环保监督员、课间活动监督长、有责任心的语数组长、等各种小岗位，每人参与班级管理。给他们提供自主选择的空间，让每个学生的特长得以展露，培养了学生的责任心，丰富了学生的校园生活，从而形成一个有效管理的班集体。 协助老师管理班级尽职尽责的： 1.管理领着早上读书、课前管理： 2.负责开关门： 关于家庭教育的建议： 1.孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮、课本等）， 作业过程中不要轻易离开书桌。　　 2.督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。汉字占好位，以课本为准。 3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意 思，鼓励孩子不懂就问。多学字，力求自己能读题。 4.为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。 5.给孩子树立自信、鼓励点滴进步。 6.家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来家长老师检查的好习惯。? 细节决定成败 一年级学生语文要求： 1.能正确、流利地朗读当天课堂里学的课文和生字。 2.当天所学的拼音或者生字描红临写。 3.会准确、流利地背诵要背的课文。 4.完成我们自己课外买的（教育管理部门统一定的）《同步阅读》《古诗文诵读》。 5.养成预习的好习惯。 6.鼓励孩子多读课外书。拼音报、订的这两批资料都是很好的 完成的学生，家长可签上名。 学习成就未来 午睡和晚睡 近段时间，还有极个别孩子的课堂精神很不好，打哈欠，打瞌睡的都有。十一之后，中午尽量让孩子适当午睡20-40分钟，绝对不要看电视。五一节过后，要保证孩子每天中午午睡。午睡一般不超过一小时，特殊情况下，打上5分钟的盹也是很有效果的。晚上睡觉的时间，也一定要控制好，8:30就应该让孩子睡觉了。 细节决定成败 关于看电视、玩游戏 孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。