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汤沟中学教师课件评比方案 1.课件评比分两轮进行。第一轮各教研组选出2参加第二轮评选。 2第二轮评比排名办法参评人员分，去掉最高分和最低分，。 课件必须是原创，一票否决；若别人的，酌情扣 汤沟中学教科室 2011.4.2 汤沟中学教师课件制作评比量化表 学科 课件名称 作者 制作软件：□powerpoint □Authorware □Director □Multimedia Tool Book □flash □其它 评价指标 评 价 标 准 分值 得分 科学性 1.课件选材适宜、内容科学、表述准确、术语规范。 12 2.课件选材表述的内容准确无误 3.课件中引用的资料正确，所有素材选用恰当，表现方式简洁合理 4. 认识逻辑合理，课件的演示符合现代教育理念 目标性 1. 教学对象和目标明确，教学内容符合学生的认知水平和特点。 12 2. 教材内容的选材逻辑层次清楚，重难点突出。 3. 环节齐全，内容呈现的结构应能符合学生认知规律，满足教学要求 4. 教学策略合理，有助于学生自主协作学习或探究式学习。 教育性 1. 直观性:制作直观、形象、利于学生理解知识 15 2. 趣味性:有利于调动学生学习的积极性和主动性 3. 新颖性:设计新颖、进一步调动学生的学习热情 4. 启发性:课件在课堂教学中具有较大的启发性 5. 针对性:课件的针对性强、内容完整。 技术性 1. 课件必须是原创，否则一票否决；若参考别人的作品，酌情扣分 30 2. 多媒体效果:媒体选用恰当，画像、动画、声音、文字设计合理 3. 交互性:是否设计了必要的交互，交互标志是否明显，学习进度是否可调控，媒体路径是否可选择，交互参数是否可调整 4. 稳定性:课件运行稳定，响应及时，播放流畅。 艺术性 1. 画面艺术:构图合理，色调协调，风格统一。整体画面清晰、动画连续、色彩逼真、文字醒目（背景色彩要柔和简明，不影响正文显示） 11 2. 语言文字:课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了 （语言简洁、生动，文字清晰、版式规范，字体运用恰当） 3. 影音效果:声音清晰，无杂音，视像动画形象生动，声画同步，有感染力。 创新性 1. 立意创新:立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想象力和个性表现力 20 2. 技术创新:运用新技术并使用得当。制作软件若仅使用powerpoint的此项最高10分，若使用Authorware、Director、Multimedia Tool Book等工具制作的，须提交素材，如flash动画及三维动画等的原创源文件。 3. 功能创新:是否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式的功能系统（原创优秀课件若有同步原创的课堂网站完美整合，且网站人机交互丰富，有较强的数据库处理能力或含学生自助学习系统，可以得20分） 综合评价 100 汤沟中学教科室 2011.4.2 2010—2011学年度 汤中教师课件制作及多媒体技术应用评比结果 类 别 姓名 成绩 获奖等级 奖金（元） 多媒体技术 应用类 钱 昕 93 一等奖 100 课 堂 教 学 课 件 制 作 类 高 玲 92.5 一等奖 100 肖本武 92 100 黄维俊 89 二等奖 80 邢朝荣 88.5 80 陈轩鹏 86 80 王 娟 85 三等奖 60 姚初升 83.5 60 钱连英 82 60 鲁求才 81.5 60 吴金友 80 优秀奖 40 季启红 79 40 朱凤霞 78.5 40 熊 伟 78.5 40 许必选 70 40 评审组成员：肖本武、倪受春、陈轩鹏 汤中教科室 2011.4.27