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语文检测题讲解 出现的问题 时间安排不合理，作文写不完 用圆珠笔答题，0分！！！ 画箭头，自己改题号顺序，不得分！！！ 名句默写还出错！！！！ 卷面空白，esp五、语言运用。 （1）答题方法不会，格式不会。 （2）审题不清楚——对偶！！！ （3） 语言运用 关键：审题！看清题目要求！！ 1、内容相关 2、需涉及主要人物 3、衔接自然：寻找串联点，共同之处 4、字数 最基本的格式 承接上一个节目“。。。。”引起下一个“下面请欣赏。。。。。” （2010年高考广东卷)某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是这次演出的部分节目单:晚会节目单1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)演出:高一(2)班2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)演出:高二(5)班，请你在这两个节目之间设计一段话， 要求：所写内容与串联节目内容相关，需涉及作品中主要人物，衔接自然。 审题！！！！！！！！！！ 改写：运用一种修辞! 标语设计：对偶的修辞手法！ 只要写就得分，但一定要注意题目要求，按要求答题。 阅读理解——分条写（总原则） 19、句子、文段的作用： 结构上：开头：引起下文，铺垫伏笔、悬念 中间：承上启下，过渡 结尾：总结上文，照应题目/前文， 卒章显志、升华主题等等 内容上： 设置悬念、引起读者兴趣；为下文情 节做铺垫；照应前文；推动情节发展，刻画人物性格等等 21、6分题 一般根据文章内容来回答，到文章中找原话，或用自己的话概括总结 分条回答。 22、谈主观理解： 要多写，要围绕文章的中心思想来写，联系实际。 20、句子的表达技巧和表达效果= 这句话运用了什么修辞手法，有什么好处？ （1）写出修辞 （2）写出在文中如何运用 （3）写出好处、作用 诗歌鉴赏 绝句 道潜 高岩有鸟不知名，欸语春风入户庭。 百舌黄鹂方用事，汝音虽好复谁听？ 栖息于高岩，见其清高；不知其名，见其不同流俗；“欸语春风”，见其鸣声之动听。然而，由于百舌黄鹂正在得势，这种无名鸟儿的歌声虽然好听，又有谁来听呢？百舌和黄鹂都以善鸣而常为人所畜养，方在恃宠而骄，怎容他鸟在旁呢？ 分析技巧型 提问：这首诗运用了什么表现手法？ 提问变体：分析这首诗的表达技巧（艺术手法） 诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题步骤：（1）准确指出所用手法 （2）结合诗句阐释为什么是运用的这种手法 （3）此手法怎样有效的表达了诗人的什么感情。 常见术语积累 2010年山东省高考真题 14.阅读下面这首古诗，回答问题。（8分） 　　咏怀八十二首（其七十九） 阮 籍 　　林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 　　【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。 　　（1） 诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分） 　　（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分） 句子翻译 关键词、特殊句式 名句默写 作文 审题 注意“以……为题”和“以……为题目”的区别与联系。 关注文体的要求。是写记叙文还是写议论文。 注意字数要求，宜多不宜少。 * * 一、要写，一定要写！ 二、读题，一定审好题！