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量得教室实际的长8米,宽7米。 你能把它按原样画在练习本上吗? (1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不带计量单位. (2)求比例尺时,前、后项的单位长度一定要化成同级单位. (3)为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项 是“1”的比. 友情提示 聪明题 用1:1000 000,1:6000 000,1:250 000,1:100这四种比例尺画同一种物体,哪一种比例尺绘制的图比较大? * * 比 例 尺 图上1厘米长的线段表示实际10米。 (文字比例尺) 思考: 1、说一说:你是怎么画的? 2、想一想:你画的图上1厘米相当于实际多少米? 先独立思考,再小组交流: 1、你认为哪种表现形式最简单? 2、在这里,是和哪一种量相比?比的前项和后项分别表示什么意义? 3、这个比是谁与谁的比值? 图上距离和实际距离的比, 叫做这幅图的比例尺。 图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。 图上距离︰实际距离=比例尺 图上距离 实际距离 = 比例尺 或 这是我家的平面图。 卫生间 厨房 客厅 父母卧室 笑笑卧室 北 比例尺1:100 图上1厘米代表实际距离( )。 图上1份代表实际距离( )份。 实际距离是图上距离的( )倍。 图上距离是实际距离的 。 ( ) ( ) 100厘米或1米 100 1 100 100 比例尺1:100是什么意思? 图上1厘米长的线段表示实际10米。 (文字比例尺) 小结: 什么是比例尺?比例尺的表现形式有几种? 怎样求出比例尺?计算时要注意什么? (2)统一这个比的单位,去掉单位后化简成前项是1的比。 求比例尺的方法是: (1)写出图上距离和实际距离的比; 量一量平面图中笑笑卧室的长是( )厘米,宽是( )厘米。 笑笑卧室实际的长是( )米,宽是( )米,面积是( )平方米。 4 3 4 3 12 说一说你是怎么求出实际距离的? 图上的长:9厘米 图上的宽:6厘米 实际的长: 9×100=900厘米 900厘米=9米 实际的宽: 6×100=600厘米 600厘米=6米 房子总面积:9×6=54(米2) 笑笑家的总面积是多少平方米? 在父母卧室南墙正中有一扇宽为2米的窗户, 在平面图上标出来。 实际距离是2米, 2米=200厘米 图上距离:200÷100=2(厘米) 笑笑在本子上画自己卧室的平面图,她用8厘米表示自己卧室的长。 (1)图上1厘米表示的实际距离是多少厘米? (2)她画的平面图的比例尺是多少? 你是怎么想? 4米=400厘米 8:400=1:50 实际长是4米 (1)一张地图上,用3厘米表示实际距离600米,你知道这张地图的比例尺是多少吗? 做一做 600米=60000厘米 3:60000=1:20000 答:这幅地图的比例尺是1:20000。 (2)一种精密零件实际长度5毫米,画在图上长4厘米。求这张图纸的比例尺? 做一做 5毫米=0.5厘米 4:0.5= 40:5 = 8:1 答:这张图纸的比例尺是8:1。 比较(1)和(2)有什么不同? 这堂课你学到了什么知识? *
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