人教版七年级下册综合性学习《马的世界》课件(78页)资料.pptVIP

学习目标： 1认识马与人类的亲密关系，激发和培养善待动物，关爱生命的情感。 2了解马的有关知识，拓宽文化视野，提高人文素养。 3培养收集资料的能力以及多角度研究问题的意识。 马——歇后语对对碰 （1）马鞍套在驴背上--- （2）马背上打电话---- 　　韩幹是唐朝著名的画马名家，《照夜白图》是他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪，鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印象。这幅《照夜白图》现在收藏于美国纽约的大都会艺术博物馆。 唐太宗昭陵的昭陵六骏浮雕，是李世民建立唐王朝屡立奇功的六匹骏马；拳马、飒露紫、什发赤、青骓、持勒骠和白蹄乌。唐王李世民念念不忘它们，于公元636年把它们雕刻在石上，六匹马姿势各异，雄劲有力。美国侵略者垂涎昭陵六骏，不惜将它们打成碎块，企图盗回美国，激起当地农民强烈反抗，他们仅揄偷掠去了两座，至今，这两座中国国宝还陈列在美国博物馆。 按图索骥：按图像寻求好马， 比喻做事拘泥于成法，不能灵活变通。现在也用于按照线索去寻找人 或事物。 指鹿为马：赵高故意将鹿说成是马，迫使大臣们承认，对不承认的就暗中加以迫害。比喻歪曲事实，颠倒是非。 历史上的名马 马诗 大漠沙如雪。 燕山月似钩。 何当金络脑。 快走踏清秋。 八骏图 历史传说中的马 伯乐相马 伯乐能发现千里马。比喻善于发现和选拔人才。 的卢马：刘备的坐骑。 汗血马：传说中的良马。 赤兔马：关羽的坐骑。 白龙马：《西游记》里唐僧的坐骑。 文学作品中的马 天净沙 秋 思 马致远 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 * * * 马的世界 人类所曾做到的最高贵的征服，就 是征服了这豪迈而剽悍的动物——马。 （布封） 砖桥中学 许玲 建昌马 产地（或分布）：产于四川省凉山彝族自治州。 数量：1980年统计7万匹。 主要特性：体格较小，体质结实干燥，四肢较细，毛色以骝毛较多。成年体尺：公马体高为116厘米。体长为118厘米，胸围为131.5厘米，管围为15.7厘米；母马相应为114、116、130 和14.6厘米。体重公马为216千克，母马为205千克。驮载力70～75千克，最大挽力公马为235千克，速力1000米1分47.6秒。初配年龄公为３～４岁，母马为３岁，繁殖年龄达20余岁，生后第一年发育较快，一岁公驹体高达成年的91%。 云南马 产地(或分布)：云南的滇西和滇东的乌蒙山区。 数量：1980年统计有71万匹。 主要特性：体格短小，结构匀称。头略重，额宽或微凹，鼻平直。颈短。耆甲低平。毛色以骝、栗、黑、青毛较多，白章极少见。公马驮重60千克～100千克，母马驮重40～60千克，日行30千米，可连续使役半月以上。云南马1.5～2岁时达性成熟，母马3岁时开始配种，繁殖年龄可至15岁。成年体尺：公马体高为119厘米，体长为120厘米，胸围为140厘米，管围为16厘米；母马相应为118、122、141、15厘米。 另外还有 :百色马 利川马 晋江马 永宁马 …… 汉语汉字中的马 馬 ?? 中国马的形象最早见于甲骨文，它“画”得完全是马的样子；头朝上、背朝后、尾朝下。 ???? 我国东汉著名文字学家许慎在《说文解字》中对“马”的注释是：“马，怒也，武也。像马头髦尾四足之形。”是说繁体字的“马”是个头尾四足都像马的象形字。而它的最基本意义就是当人们勃然而怒、兵戎相见时，是付诸武力的最重要物具。 ???? “马”字从古至今写法不尽相同，以下是几种较有代表性的写法。 （图1）甲骨文的写法，横过来看像一匹马。（图2）为春秋战国时金文的写法。秦始皇制定规范字——秦篆马字（图3）隶字。（图4）把鬣毛变为三横，四足简化为四点。（图5）楷体继承隶字结构。如今的简化字“马”。（图6）是马字楷书体（图7） 王羲之《澄清堂帖》中草书“马”。 对不上号 奇（骑）闻 出题（蹄） 自由自在 上下为难 提不起来 随人耍 胡来 （3）马儿伸腿--- （4）马散笼头--- （5）矮子骑大马---- （6）马尾巴栓豆腐-