人教版选修3-2第五章第四节变压器资料.ppt

2．通过实验，探究理想变压器的原、副线圈中电压与匝数的关系，电流与匝数的关系．了解理想化模型在物理学研究中的重要性． 3．了解变压器在生活中的应用． ●教学地位 本节知识是高中电学的基础，在历年高考中都被考查到，既有直接命题，也有与其他知识的综合命题，题目难度一般为中等，学习本节知识时要引起足够重视． ●新课导入建议 　　　　在日常生活中，不同的用电器往往需要不同的电压，电冰箱、洗衣机需要220 V电压，彩色电视机显像管则需要10 000 V以上的电压，实验室安全电压为12 V，这就需要变压器来实现． 如图是一款常见的电力变压器，那么变压器是如何改变电压的呢？通过本节的学习你会明白变压器的工作原理． ●教学流程设计 1.基本知识 (1)构造 变压器由___________和绕在铁芯上的两个_______组成，与交流电源连接的线圈叫_________，与负载连接的线圈叫_________． (2)原理 ______现象是变压器的工作基础，由于原线圈中电流的大小、方向在不断变化，铁芯中的______也在不断变化．变化的_______在副线圈中产生_____________． 2．思考判断 (1)变压器是利用互感现象实现了电能向磁场能再到电能转化．( ) (2)恒定电流接入变压器后也可发生互感现象，也可起到变压作用．( ) (3)变压器的铁芯由很薄的硅钢片叠合而成．( ) 3．探究交流 在课外，某同学在进行低压交流变压器实验的准备工作时，发现缺少电源，于是就用一种摩托车的蓄电池代替，按图5-4-1进行实验． 则闭合电键后，灯泡是否发光？并解释出现这种现象的原因？ 1.基本知识 (1)理想变压器 没有___________的变压器． (2)电压与匝数关系 2．思考判断 (1)在理想变压器中原、副线圈的磁通量的变化率是一致的．( ) (2)理想变压器可以改变交变电流的频率．( ) (3)电流通过铁芯从原线圈流到副线圈．( ) 【提示】　当原线圈电压最大时，电流最大，但电流的变化率为零，此时副线圈中磁场最强，但磁通量的变化率为零，故此时副线圈两端的电压为零，即U2＝0.可见，原、副线圈的瞬时电压与匝数不成正比． 【问题导思】　 1．理想变压器有什么特点？实际变压器能被看成理想变压器吗？ 2．理想变压器原副线圈的电流、功率满足什么规律？ 3．若有两个副线圈，理想变压器的电压、电流、功率与匝数满足什么关系？ 1．理想变压器的特点 (1)变压器铁芯内无漏磁； (2)原、副线圈不计内阻，即不产生焦耳热． (3)变压器自身的能量损耗不计，原线圈的输入功率等于副线圈的输出功率. 　(2014·黄冈中学高二检测)一理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2＝11∶5.原线圈与正弦交变电源连接，输入电压U如图5-4-2所示．副线圈仅接入一个10 Ω的电阻．则(　　) 【审题指导】　解答本题时应把握以下三点： (1)正弦交变电流峰值与有效值的关系． (2)变压器原、副线圈电压与匝数的关系． (3)电流表示数，电热和功率需用交变电流有效值计算． 1分钟内电阻发出的热量Q＝I2Rt＝102×10×60 J＝6.0×104 J，C错误；变压器的输入功率等于输出功率，即P入＝P出＝U2I2＝100×10 W＝1×103 W，故D正确． 【答案】　D 1．变压器能改变交流电压，不能改变恒定直流电压． 2．理想变压器的效率是100%. 3．交流电压表与电流表的示数均为有效值． 4．输入功率由输出功率决定． 1．(多选)(2014·山东高考)如图5-4-3，将额定电压为60 V的用电器，通过一理想变压器接在正弦交变电源上．闭合开关S后，用电器正常工作，交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为220 V和2.2 A．以下判断正确的是(　　) A．变压器输入功率为484 W B．通过原线圈的电流的有效值为0.6 A C．通过副线圈的电流的最大值为2.2 A D．变压器原、副线圈匝数比n1∶n2＝11∶3 【答案】　BD 2．当原、副线圈匝数比不变时，如何分析各物理量随负载电阻变化而变化的情况？ 3．当负载电阻不变时，如何分析各物理量随匝数比的变化而变化的情况？ 1．电压制约 当变压器原、副线圈的匝数比(n1/n2)一定时，输出电压U2由输入电压决定，即U2＝n2U1/n1. 2．电流制约 当变压器原、副线圈的匝数比(n1/n2)一定，且输入电压U1确定时，原线圈中的电流I1由副线圈中的输出电流I2决定，即I1＝n2I2/n1. 3．负载制约 (1)变压器副线圈中的功率P2由用户负载决定，P2＝P负1＋P负2＋…； (2)变压器副线圈中的电流I2由用户负载及电压U2确定，I2＝P2/U2； (3)总