CAD矩形阵列教学设计.docVIP

绘制阵列图形 教学科目 Auto CAD 授课班级 13机电1班 授课教师 胡兴洪 授课日期 2014年4月28日 授课学时 1课时 授课地点 4207 项目内容 绘制阵列图形 项目目标 知识与技能 过程和方法 情感态度价值观 1、掌握阵列命令的调用方法 2、理解阵列命令中各参数的含义 3、能灵活应用阵列命令进行绘图 1、通过问题导入等形式使大家养成解决问题的思维习惯。 2、让学生自主实践，去完成矩形阵列图形的绘制。 通过项目的设定、驱动，培养学生善于观察，勤于动脑、擅于动手的良好学习习惯。增强学生的自主探究，团结合作的意识。 重点与难点 重点：应用阵列命令进行绘图 难点：矩形阵列中各参数的含义 教学方法 项目教学法 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 时间 分钟 导入新课 【问题引入】 同学们：我们要安排一间教室，要求我们帮忙设计一下桌子的摆放，你们愿不愿意来挑战呢？ 以下是教室现在的平面图，每个教室都已放了一张课桌，要求至少要容纳20个人，大家分析一下在CAD中操作会用到哪些工具呢？ 挑战自己 学生仔细观察、积极思考通过，引导学生思考，导出本课教学内容。1）单击“修改”工具栏上的“阵列”按钮 （2）菜单“修改”——“阵列” （3）命令行输入命令：_array，最后都能打开“阵列”对话框 三、矩形阵列知识点 （1）对象选择 （2）行数、列数设置 （3）在“行偏移”和“列偏移”框中，输入行间距和列间距。指定对象间水平和垂直间距（偏移），添加加号 + 或减号 - 确定方向。 理解的基本原理。 熟悉阵列的操作方法 激发学生动手欲望 8 项目实施 布置项目任务： 普通教室课桌摆放设计 项目要求：学生根据自己手中所拿的材料进行设计，讨论总结当组操作时的结论（怎么得到的）。 3、将学生分为四组，并在学生制作的过程中巡查，指导学生完善作品，个别学生加以单独辅导 了解任务，小组讨论初步拟定实施方案 小组交流，确定实施方案 3、结合具体实例，进一步加深对的理解归纳总结知识要点，根据所学情况，交流反馈鼓励学生积极主动地学习软件 学生自主拟定初步实施方案 引导学生运用所学，举一反三，主动探究问题。