基因指导蛋白质的合成教案-生物高二必修二第四章第一节人教版资料.docVIP

第四章 第一节 基因指导蛋白质的合成 （参考课时：1课时） 1 教学目标 1.1 知识与技能： ①概述遗传信息的转录和翻译。 ②运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。 1.2过程与方法： ①作好本章的引子。 ②准确把握主干知识与侧枝内容的教学要求 (充分利用教材中的插图 1.3 情感态度与价值观： ①认同基因指导蛋白质合成的方法 2 教学重点/难点/易考点 2.1 教学重点 ①遗传信息转录和翻译的过程 教学难点 ①遗传信息的翻译过程。 专家建议 ①此章节中，RNA结构特点也是非常重要内容，应该利用DNA结构与RNA结构进行比较使学生了解RNA结构特点，也可以使学生从它的机构特点上明白为什么mRNA适于作DNA的信使呢？ ②本章节中，转录过程也是一个比较复杂并且难以死记硬背的内容，需要学生在理解的基 础上明白转录过程，所以应该设立动画展示，学生模拟演示转录过程等活动，使学生明白 转录的过程并且理解其中的原理。 4 教学方法 讲授法、讨论法、画图法 5 教学用具 教学课件 6 教学过程 6.1 引入新课 片段1：导入 师：当我们认识到基因的本质后，能不能利用这一认识，分析现实生活中一些具体的问题呢？例如，在现实生活中，我们能不像电影《侏罗纪公园》中描述的那样，利用恐龙的DNA，使恐龙复活呢？ 生：讨论、争论，看图，形成新的问题 （提出探究的问题，引起悬念，明确探究的目标） 师：