教师常见的身心疾病: 1 冠心病 2 原发性高血压 3 消化性溃疡病 4 紧张性头痛和偏头痛 他人气我我不气 我的心中有主意 君子量大同天地 好坏事物包在里 小人量小不容人 常常气人气自己 世间事物般般有 岂能尽如我的意 弥勒菩萨笑哈哈 大着肚子装天地 他人若骂我 当着小儿戏 高骂上了天 低骂入了地 我若真该骂 给我好教意 我若无那事 他是骂自己 吃亏天赐福 让人懂道理 若不学忍让 气上又加气 因气得了病 罪苦无人替 多少英雄汉 因气亡了命 想到死亡时 其事过得去 他人来气我 我偏不生气 一句阿弥陀 万病皆化去? 研究表明,在教师诸多心理品质中,对学生有直接影响的人格特征有以下几项: 1 精神振作还是沮丧; 2兴趣广泛还是狭窄; 3性格暴躁还是稳定,和蔼 4意志坚强还是懦弱,果断还是犹豫不决 5生活有条理还是杂乱无章。 另外神经症广泛存在,教师表现的也较多: 主要表现为: 强迫症 焦虑症 神经衰弱 恐怖症 1 社会(职业特征)因素 社会对教师的要求不断提高,造成教师心理矛盾的加剧。 教师的社会地位、待遇没有达到应有的高度。 各项改革步伐加快,使得部分教师难以承受。 社会风气不正,造成教师心理失衡。 错误的教师观 2 家庭因素 子女的学习、就业。 家务负担沉重。 家庭成员的相互理解。 教师的恋爱、婚
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