化学：氧气课件(人教版九年级上)资料.pptVIP

1、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；木条燃烧更旺的是氧气；木条熄灭的是氮气或二氧化碳 2、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气 * * * * 课题2 氧气 ①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：略大于空气 ③水溶性：不易溶于水 ④熔沸点： 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。 一、物理性质 气体物理性质的归纳一般包含三部分： ①色、味、态②密度③水溶性 二. 氧气的化学性质 （1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ） 【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 （课后习题3）用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？ 明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气 带火星的木条伸入氧气中 现象：带火星的木条复燃 说明：氧气能支持燃烧（这是特性） 实验现象 实验操作 结论 二 硫的燃烧 实验2-3 反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 硫磺 淡黄色固体 微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。 二氧化硫 点燃 硫+氧气 讨论: 1 硫在空