教学计划数学第3册.docVIP

株董路小学2010年下期数学第三册教学计划 执教者：易仙 一、指导思想: 以“新课程、新理念”为基本依据，正确理解数学的理念和价值，充分认识数学课的功能，提倡道德素质，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程，体现数学赋于人的创造力，提倡学生在“自主探索、动手实践、合作交流”中进行学习。面向全体学生，实现： ——人人学有价值的数学； ——人人都能获得必需的数学； ——不同的人在数学上得到不同的发展。 二、学生基本情况分析 二（二 、二（三）班共有98人，二（三）学生水平比较均衡，但优等生欠少。而二（二）两级分化较严重，优生也不多，这部分学生带动了整个课堂教学，基础较差的学生也大有人在，有个别学生数学还停留在“20以内数的加和减”相关知识的基础上，也给教学带来很大的难度。可见，就目前实际情况而言，如何使基础好的学生取得新的突破性的成绩，同时也将差生跟上来，将是这个学期的重中之重。在本期教学中，我将因材施教，创造性地利用好教材，尽可能的使每个学生的数学素养都得到较好的发展。 三、全期教材分析 这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 这册教材的