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教学评价与反思 ——0806010015何艳 （一）陈洁琼讲授的《商鞅变法》导入部分 优点：1、陈洁琼在讲课中一直是饱满的激情，声音响亮，很有感召力。 2、她很多材料，而且大多数来自课本上的，充分挖掘课本资源。 3、开头复习了旧知识，然后提问，读材料进入新课程，并带着几个问题进入新课学习，这样激发学生的求知欲，且前后衔接很自然。 缺点：1、导入时间太长。一节45分钟的课堂一般导入占一分钟。 2、问题太多。一则材料提出了三个，又比较简单的问题。其实三个问题可以简单地缩略成一个问题，这样不会显得累赘。 3、材料太多。给了材料提出问题后让同学思考，就可以直接导入课程，但陈洁琼又呈现材料，显得多余了。 （二）涂志刚讲授的是《洋务运动的失败原因》。 优点：在对原因的解释时语言表达很精练。 缺点： 1、涂志刚直接告诉同学失败的原因，然后再自己对每一个原因进行解释，这是典型的灌输型教学，与现在提倡的新课标教学理念不符合。新课标要求以学生为主体，培养学生探究学习、独立思考、分析问题的能力。但他一味地讲而缺少师生互动环节，老师一个人讲，学生单纯的“听”课，不能激发学生的学习热情。 2、他的ppt很乱。尤其在讲维新派与保守派的不同主张时，两则材料放在两张人物图片上，相互重叠了。学生根本看不清。一张ppt的容量就那么大，呈现内容太多使学生会产生厌倦感，尤其字体太少，字体颜色与背景