教案二年级下册18课《雷雨》生字教学.docVIP

二年下册18课雷雨生字教学设计 教学目标： 认识并认真临写“蜘蛛、彩虹、蝉”等12个要去会写的生字，写得正确、端正、规范。 温故左右结构中的三种类型，了解各个部件之间宽窄的比例关系，掌握一定的书写方法。 养成认真的书写习惯，学会自我评价。 教学重点：认识并认真临写“蜘蛛、彩虹、蝉”等12个要去会写的生字，写得正确、端正、规范。 教学难点：了解生字各个部件之间宽窄的比例关系，掌握一定的书写方法，养成认真的书写习惯。 教学过程： 1.出示生字 我会写 chuí yā táo yuè 垂 压 逃 越 zhī zhū chán hóng 蜘 蛛 蝉 虹 zhèn chén luàn cǎi 阵 沉 乱 彩 2.这些是本课要学的生字，咱们读一读 3.本课学的字左右结构较多 ，我们先来挑战虫字旁的字。 出示：蜘 蛛 蝉 虹 这些字都是左右结构，那请同学们想想平时我们写左右结构的字应注意什么呢？ 出示：宽窄 高矮 这是从我们已有的经验得出，从整体上观察汉字，除了这些，还应注意什么呢？ 出示：笔画 特别是左右部分交接处的某些关键笔画。比如“蜘”的撇，要穿插到虫下面，这样的写法叫做穿插。在比如“蛛”“蝉”的撇，也要穿插到虫字下面。 出示：蜘 蛛 蝉 穿插有什么好处呢？我们对比蛛字，看看有穿插和没穿插有什么不同？ 出