教案敬畏自然.docVIP

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  • 2017-06-07 发布于重庆
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教案敬畏自然

11 敬畏自然 全文一共有11个自然段,可分为五部分。? 第一部分(1段):指出人类宣称“征服自然”,实在是不自量力的狂想。? 第二部分(2~5段):着重比较人类智慧与大自然的智慧。? 第三部分(6~7段):进一部阐述人类智慧与大自然智慧的关系。 第四部分(8~10段):作者从自然智慧进而论述宇宙生命。? 第五部分(11段):得出人类理应敬畏自然的结论。? 也可分为三部分。? 第一部分(1段):否定“人能征服自然”的口号? 第二部分(2~10段):比较人类的智慧与大自然的智慧。? 第三部分(11),人应当敬畏自然。? 一 学习第一、二段。 第一段段意:提出“征服自然”说法错误,认为自然的智慧是大海,人类的智慧就是大海的一滴。 第二段段意:大自然窃笑人。 理由:1.打开的空间只不过咫尺之间。2.今人也会变成古人。3.科学史也是犯错误的历史。 二 学习第三至第五段。 1.学生阅读第三至五段,概括大意。 明确: 第三段:人类发明的工具可能是人类的陷阱。 第四段:宇宙一定存在比人更高级的生物。 第五段:大自然的智慧也远胜于人。 2.学生发表自己看法,对本文作者的观点进行质疑。 小组合作,共同解决问题。 如: 1 说说人类变化的历史。 旧石器、新石器…… 2 人类从被动状态变为主动了吗?…。 人类先是不能或难以生存,在其他动物的威胁下偷生。后来工具逐渐进步,能够征服其他动物,

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