教育心理学B类各章节重点笔记.docVIP

第一章? 绪论 （重点章节）1.教育心理学：★.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。（名词解释，若是问答题则加上下面三点）? ? 从以下三个方面理解教育心理学：A. 从学习进程与教学过程的相互关系来看，学与教实际上是对同一过程不同角度的理解B. 教育过程包括师生双方的活动，学生既是教育的客体，又是教育的主体，教师的主导作用在于充分发挥学生的住挂能动性.C. 学校教育的过程是教育者和受教育者互动的过程，师生双方为了实现教育目标而彼此接触，相互影响，相互制约，产生交互作用，引起双方心理活动和行为的改变。这种师生间的互动，也是教育心理学研究的一个方面2.教育心理学研究的内容：? ? ? A.教育心理学的基本理论? B.学习理论， C.学习的过程? D.影响学习的因素3.教育心理学与教育学的关系★? ? ? A.教育学研究的是以教育事实为基础的教育中的一般问题，教育心理学则主要研究教育过程中的心理问题，并利用这些研究所得到的心理学规律来指导教育，尽管教育学 与教育心理学涉及的都是教育领域，但两者研究的对象与任务是不同的。教育心理学是教育学的基础学科之一? ? ? B.教育心理学与教育学共同关心的客体包括教学的要素、教育与认知的关系、教育与发展的关系、师生在教学