敬畏自然教师导学案(二课时).docVIP

八年级语文下册导学案 课题：《敬畏自然》 课型：新授 时间：2013-5-6 组别： 组长签字： 第二课时 一、精读课文 （一）、阅读课文1-3自然段回答问题。 1、课文开头，作者首先举出了人们常有的想法是什么？ 征服自然 2、作者针锋相对地提出了自己的哪种观点？ 敬畏自然 3、第二自然段“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑”一句中“这种狂妄的表现”指的是什么？大自然窃笑的依据是什么？ “狂妄的表现”是指人类宣称要征服自然。窃笑的依据是 1 人类打开的空间只不过咫尺之间 2 今人也会变为古人 3 科学史也是犯错误的历史。 4、试把第二段结尾句“那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?”改为陈述句体会效果有什么不同? 我们没有理由和资格嘲笑古人在大自然面前卖弄小聪明。改后没有原句语气强烈。 5、第一段画线句如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。形象地写出了自然与人类的智慧关系是大海与小水滴的关系。你能否想一个新的比方，来说明二者之间的关系? 如果说自然的智慧是一片森林人类的智慧就是一棵小树。 6、怎样理解第三段中画线句“谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？”的含义? 那些狼藉斑斑的矿坑都是人类破坏大自然造成的，同样也是人类自掘的陷阱。 （二）、重点研读,细读5-7自然段回