敬畏自然教学案.docVIP

八年级语文师生共用教学案 第 周第 课时 __班 组 号 学生： ②宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 答： ③人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 答： （2）本文多处运用反问句。反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定来反问，表达的是肯定的意思；用肯定句来反问，表达的是否定的意思。反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。 （3）对于本文，你还有什么疑惑吗？请在小组里提出来讨论，小组内解决不了的，请在班上提出来，大家共同讨论解决？ 四、尝试应用： 1、成语接龙： 自不量力力－ － － － 2、请你以“敬畏自然”为主题拟两句宣传标语向人们发出呼吁。 （1） （2） 3、按要求仿写句子 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。 如果说人生是﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎，﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。如果说人生是﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎，﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。 （一）积累与运用 1.下列词语中没有错别字的一组是（ ） （1）不自量力 陷阱 沾沾自喜 （2）喜形于色 窃笑 狼藉班班 （3）相形见拙 呐喊 美味佳肴 （4）精巧绝伦 幼稚 高深漠测 2.把下面的反问句改成