敬畏自然第一课时.docVIP

《敬畏自然》第一课时 课型：讲读 主备人：隋媛 副备人：高奎 张晓华 审核人： 日期： 【学习目标】 识记、理解本课生字词 理清层层推进的论述思路了解人与自然和谐统一的道理，树立环保意识【学习重难点】 １、把握作者的观点。２、掌握层层推进的论述方法。理解题目及文体 敬：敬重，是各种推崇之心的涵盖，这个词还包含一种深深的爱护、珍惜和依恋之情；畏：畏惧之意，作者鲜明地表达了这种“畏惧”是由于“敬”---“爱”—“惜”到了极点之后的“怕失去”、“怕破坏”、“怕改变”。这是从美好的浓情中析出的“畏惧”，这包含了作者对自然力量与神秘的崇拜之情，反映一种重新思索人与自然关系的谨慎谦虚的态度。? 本文是一篇议论性散文。议论性的散文不同于抒情性、叙事性散文，也不同于一般议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，有论点（作者对所议论的问题所持的见解和主张），有论据（用来证明论点的事实和道理），有论证（用论据证明论点的 过程）。议论性的散文有一个显著的特色就是富有文文学色彩，讲究形象的语言、文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。1、给下列加字注音 。 鲲 鹏 斥鴳 蓬蒿 咫尺 狼藉 相形见绌 美味佳肴 2．解释下列词语。 蓬蒿： 咫尺： 狼藉： 自不量力： 相形见绌： 佳肴：????1、本文谈论的内容是什么？ 、在人与自然这个问题上，作者是怎样认为的？?1.给下列加点的字注音。 （1