201310第二节地球表面形态教案.docVIP

《第二节 地球表面形态教案 【教学目标】 一、知识与技能 1.学生说出内力作用的能量来源及表现形式 2.说出板块构造学说的基本理论及记住六大板块的名称及位置 3.列举地质构造的类型，阐述其与地表形态的关系 二、过程与方法 1.通过板块分布图，学生记忆板块名称及位置，从而解释地球上宏观地形的形成原因 2.通过实验演示和版画，学生理清地质构造与地表形态的关系 三、情感态度价值观 1.学生能够培养起客观的分析地理事物成因的精神和兴趣 2.通过展示美丽的地形图片，学生建立起对自然地理环境敬畏和喜爱的情感 【教学重难点】 重点地质构造与地表形态的关系 难点画地质构造的类型并解释形成的地形 【教学方法】 实验演示法、画图法、 【教学过程】 导入新课 推进新课 板块运动与宏观地形 碰撞挤压 消亡边界 山脉、海沟、高原、岛弧 彼此分离 生长边界 海洋、裂谷、海岭 举例分析：喜马拉雅山脉是如何形成的？红海、大西洋呢？南美洲安第斯山脉呢？ 学生结合地图册，找出这个事物的位置，结合板块分布进行分析成因 问题6：南美洲安第斯山脉是一座褶皱山，你觉得什么事褶皱？ 地质构造与地表形态 生：强烈的碰撞和水平挤压可以使岩层发生弯曲，好像衣服的褶皱有向下弯曲和向上弯曲。 实验演示：用课本叠加进行演示岩层向下弯曲和向下弯曲 教师板书 地质构造与地表形态 顶部受张力易被侵蚀 背斜： 山岭 谷地 褶皱 槽部坚硬