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初中口语 如何开展初中生英语口语训练 冯建平 （宜兴市和桥职业高级中,,,,，江苏 宜兴 214211） 中,,,,英语教,,,,大纲中明确提出：中,,,,英语教,,,,的目的是对,,,,生进行听﹑说﹑读﹑写能力的基本训练，培养,,,,生初步运用英语交际的能力。为落实教,,,,大纲的要求，我省从2000年起，实行了中,,,,生英语口语等级测试制度，着重考查,,,,生的英语口语表达能力。这就从根本上解决了长期以来中,,,,生英语能写而不能说的问题，同时又能在现有的基础上进一步提高英语,,,,习水平，紧跟外语在口语化方向的发展需要。下面谈谈我在指导,,,,生口语训练过程中的一些体会： 一、 立足课堂，创设良好的语言环境 　　课堂教,,,,是,,,,生,,,,习英语的主要场所。在过去，课堂上主要是教师讲解课文，分析语法，进行课堂训练，试题分析等 。这样，,,,,生口语训练的时间就少了。为了使,,,,生能在课堂上得到充分的口语训练，本人在上课前叫一些同,,,,来作值日报告，谈论天气情况，今天你做的事等一系列话题的活动。在,,,,生进行这些话题训练时，其情景或内容，最好是他们所熟悉的、在生活和,,,,习中经常遇到并感兴趣的。这样的活动不仅能激发,,,,生使用语言的兴趣，而且能使语言和实际生活相结合，使所,,,,语言能够真正为,,,,生所服务。对于一些口语能力较差的,,,,生，本人