优化非会计专业会计课程教学内容初探.docVIP

优化非会计专业会计课程教学内容初探 　　摘 要：经济快速发展的今天，各大高校的非会计专业都开设了会计课程。但是，由于教学目标不明和相关教材建设滞后等原因，非会计专业会计课程教学内容存在很大问题。鉴于非会计专业学生是会计信息的使用者，又缺乏相应的会计背景知识，优化非会计专业会计课程教学内容很有必要。明确教学目标、整合教学内容并编写科学合理的教材是优化非会计专业会计课程教学内容的路径。 　　关键词：非会计专业;会计课程;教学内容优化 　　随着我国经济的发展，会计作为通用的商业语言，其提供的信息已被广泛应用到经济管理的各个方面。在这一背景下，经济管理人员更需要会计知识以做出相应决策，各大高校都在增加经管类非会计专业学生会计知识方面的教学，由于非会计专业培养的是有别于会计专业的，其对会计知识需求不同于会计专业人员，如何引导他们学习会计知识，培养他们运用会计信息分析问题、解决问题的能力，成为教师一直关注的问题，而这些问题的解决有赖于选取科学合理的教学内容，而目前这一教学内容的选取却不尽如人意。 　　一、非会计专业会计课程教学内容选取的现状 　　（一）因教学目标不明确，教学内容区别较大 　　教学目标决定人才培养方案，进而影响教学内容、教学手段等方面。实践中，教学目标大致有两类：第一类注重知识的培养，教学中注重知识的传授，忽略了学生的专业特点和创造思维的培养。由于教学目标不明