7走进丽江导学案.docVIP

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7走进丽江导学案

7走进丽江 第二课时导学案 导语。 在意大利有一座水城叫威尼斯。在我国云南省西北部也有一座高原水城,它是被记入《世界遗产名录》,有着东方威尼斯美称的云南丽江。这节课我们就再次走进丽江,领略那里独特的风光。(板书1:课题) 想看看丽江城吗?好,让我们一起走进丽江。播放视频《净土》。 丽江给你留下了什么印象?你能用书中的一句话来说吗?【点击课件1】 二、明确学习目标 这节课我们就重点来体会丽江的神奇与美丽。看我们这节课的学习目标。【出示学习目标:点击课件2】 学习目标: 1、体会丽江的“神奇与美丽”表现在哪些地方,通过细读重点句子和段落,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 2、体会过渡句在文中承上启下的作用。 3、有感情地朗读课文。 过渡语:课文重点带领我们游览了哪两个地方?【板书2:丽江古城和玉龙雪山】那么我们先随同作者,一起游丽江古城,欣赏那千年古城的神韵。 三、游丽江古城 出示学习提示一:【出示课件3】 默读课文2、3、4自然段,你从哪些地方体会到古城的神奇与美丽?用“﹌”划出相关语句,并写下自己的感受。有不懂的词语或句子用“?”标出来。 生自学后交流。班级反馈: 预设: 五花石 课件直观体会“色彩斑斓” 色彩错综灿烂 【出示课件4】 与下文的“重要通道”联系体会。人踩马踏,年代更替,五花石早已没有了当年的棱角。这样的路雨季不泥泞,晴天无灰尘。(有图有文,并读好这个句子。) 2、“ 南方丝绸之路”【出示课件5】(从四川成都,经云南入缅甸,抵达印度。主要运送丝绸等物。 “茶马古道”【出示课件6】 西南地区山高水急,山道险峻曲折。用川、滇的茶叶与西藏的马匹、药材交易,马帮长途跋涉,用人力和马的脚力踩踏出来的道路。(课件了解相关知识,体会到它是重要通道。) 师:“源源不断”一词写出了当年商贸往来的繁华。丽江古城是贸易重镇。它见证了茶马古道的热闹非凡。是经济文化交流中心。丽江是茶马古道上保存最完好的古城。 因此作者说:【出示课件7】好一个丽江城,真不愧为中国历史文化名城、世界文化遗产! 4、“八卦型放射状延伸”【出示课件8】(以四方街为中心,路通向四面八方,也是四面八方的人流集散地。) 5、“家家户户绕户转,户户垂柳赛江南”【出示课件9】(图片对照) 在海拔2400余米的高原上有这样一座水城,的确神奇。你知道原因吗?(玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。玉泉水分成很多直流,流入古城。在丽江古城内,流水---,雪山之水流过——,流过----.。水上小桥——,水边——,——。这幅画面这是一幅“高原姑苏”图景。【 出示课件11】 四、赏玉龙雪山 过渡:走出古城,玉龙雪山在召唤我们,我们来读课文的第5自然段,体会雪山美景。 学习提示二:【出示课件12】 读第5自然段,思考: 第5自然段的第一句话在文中起什么作用。 玉龙雪山是什么样子的?用“﹋”划出来。 试着用导游的什么介绍“玉龙雪山”。 生自学自练。 班级交流; 预设: ①过渡句的承上启下作用,使上下段衔接自然,层次清晰。“丽江最吸引人的,除了有“高原姑苏”风貌的古城外,就是白雪皑皑的雪山了。”【课件13】文章中还有这样的过渡句吗?(丽江还有许多迷人的景观。) ②体会比喻句。【出示课件14】玉龙雪山——银鳞闪烁的玉龙 ③“最温暖的雪山” 北半球最南的大雪山,常年平均气温是雪山中温度最高的。 过渡:美丽的丽江令人着迷的岂止是古城与雪山,它还有:惊心动魄的虎跳峡,有万里长江第一湾,有……(生接说,师出示课件,相机补充) 虎跳峡- 水流落差最大 长江第一湾——水随山势、江流急转 三江并流——金沙江、澜沧江、怒江并流,举世奇观 沪沽湖——世界上最纯净的胡泊 香格里拉-----世外桃源、人间天堂 五、悟夜色下的古城。 过渡:每一景色都令人着迷,神往。不知不觉已到了夜晚,漫步红灯笼映照下的丽江古城,真是别有一番精致。 1、【出示课件】月色古城(配有纳西古乐),观看思考:月色下的古城给你什么感觉? 2、体验:闭上眼睛,边听边想象:此时你就漫步在这古城的小街上,你的眼前出现了什么?你仿佛听到了什么?(由汇报小组配乐诵读) 3、引导学生读诗一般的语言。[出示课件] 月色(溶溶)的晚上, 漫步古城的小街, 看着水中(闪闪烁烁)的灯光倒影, 听着远处传来的 隐隐约约 的纳西古乐, 你难道不会被这里的一切(深深)陶醉吗? 师:填的全是叠音词。你们看,这段话其实就是一首诗。作者用诗的语言、诗的情感带我们走进这夜色中的丽江。让我们把这段话美美地读一遍。 六、总结全文。 同学们,丽江的旅程即将结束,请留下一句赞美丽江的话语。 古老的丽江城,壮美的玉龙雪山。许多文人墨客都写诗写文赞美它。郭沫若就这样赞美丽江:春风杨柳千万条,风景这边独好!飞起玉龙千百万,江山如此多娇! 结合板书结语;丽江古城是人类智慧

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