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专题复习一 科学探究 复习目标：1.掌握科学探究的一般过程。 2.了解常用的解题技巧，提高科学探究题的解题能力。 典型例题分析： 解题技巧一：运用图文结合的形式，创设问题情境，这是中考常见的命题方式之一。 解答这类试题的关键是找准知识点，从图、题目中找答案。 例1 下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你帮忙完成下列问题： （1）该实验探究的问题： 。 （2）作出假设： 。 （3）实验步骤： ① 。 ② 。 ③ 。 ④清水漂洗后用碘液分别检验。 （4）实验现象：取下甲、乙两片叶，用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 ，说明它没有进行 作用。 （5）实验结论： （6）讨论：实验中，①甲组对乙组起 作用。 ②25%的氢氧化钠溶液具有 的作用。 【解析】本题重点考查学生实验设计的能力。本题的实验步骤主要有：①对叶片进行暗处理，②提供光照，③对叶片脱色，④清水漂洗等四步。通过对实验现象甲叶片不变蓝、乙叶片的变蓝比较分析，得出实验结论：二氧化碳是光合作用的原料，培养学生分析问题解决问题的能力。使学生养成科学严谨的生物学态度。 【应用1】下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题。 （1）此组实验装置能构成对照实验的是 。 （2）将快要熄灭的细木条插进加装置试 管收集的气体中，观察到什么现象？ 。 这说明了什么问题？ 。 （3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会 ， 其原因是 。 解题技巧二：一般情况下把问题的疑问句改为肯定句则为假设。但要注意假设越具体 越好，不能概括。若所作假设正确，则假设与结论一致。若所作假设错误，则假设与 结论相反。 例2西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶。陈重光是一个善于观察、爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料餐盒片。她又对实验组的粪便做了静电、燃烧和浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮、有腐败臭味。经过一年多时间的实验，取得了可喜的成果。她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖。 （1）你认为黄粉虫的发育过程属于 变态。 （2）陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是 、 。 （3）根据上述实验结果，请你写出相关的结论① ② 。 （4）该实验能为我们解决现实生活中的哪些问题提供启示？ 【解析】（1）因为发育过程类似菜粉蝶，因此黄粉虫的发育过程属于完全变态。（2）从她发现问题以及对照组和实验组中所加的食物可以分析出，她的假设是黄粉虫能吃塑料，因为对