信息学院助教工作实施办法.docVIP

信息学院助教工作实施办法 根据中国人民大学2007-2008学年校政字51号文件《中国人民大学研究生助教岗位管理实施细则（试行）》的精神,为保证和提高学院公共课及本科教学的效果和质量，规范助教的使用和管理，经信息学院党政联席会研究决定，信息学院公共课及部分专业课设立助教岗位，并制定本办法。 一、岗位设置 1．学院本科教学工作委员会负责助教岗位的设置工作，学院教务科负责组织实施。 2．助教岗位的设置应达到提高本科教学质量和促进研究生培养的目标，学院本科教学工作委员会依照该工作目标按年度有计划地调整和统筹院助教岗位的设置。 3．助教岗位的设岗单位包括全部的院属二级教学单位，设岗课程主要包括数学和计算机类公共课，以及部分专业基础课程。设岗课程清单每年由本科教学工作委员会确认并公布。 4．助教岗位包括设在我院的校聘助教岗位、院聘助教岗位以及自筹经费助教岗位三个类别。校聘助教岗位是指公共课的助教岗位，岗位酬金由学校统一支付；院聘助教岗位是指由学院本科教学工作委员会指定的部分专业主干课的助教岗位，岗位酬金由学院支付；自筹经费助教岗位是指部分科研经费充足的教师为所开设的课程设立的助教岗位，岗位酬金由设岗教师支付。 5．每学期的助教岗位设置应与该学期的开课计划一起在前一学期排课工作结束后确定，并在招聘助教时公开发布。 6．助教岗位设置通过《信息学院**学年第*学期助教需求一览表》发布，见附件一。 7．助教工作岗位一般由本校全日制在读硕士和博士研究生担任。 二、任课教师的工作职责 1.为及时了解教学进度，熟悉教学内容，教研室或任课教师根据课程教学安排，在课程开始前对助教进行培训，在课程教学进行中召集助教汇总学生学习情况，明确教学要求，对助教工作及时加以指导，课程结束后对助教的工作进行评价。 2．习题课的讲授内容包括教学内容总结、典型问题和作业常见错误讲解、课堂练习与辅导。任课教师应经常及时地同助教沟通，布置习题课任务及要求，以保证习题课的教学内容与主课堂的教学进度和教学要求相协调，并应适应学生的实际情况，有针对性地开展教学。 3.原则上同一门课程的不同的课堂应有共同的典型问题作为习题课的基本讲授内容。这些典型问题由任课教师提供。 4．习题课的频率和时间安排由任课教师根据需要确定，原则上每两周安排一次习题课。习题课一般安排在晚上进行。 5.作业每周收缴一次，教师承担全部作业量的20%，每周收上来的作业应做到人人批改，题题批改。 6.助教听课是研究生助教教学实践工作中的一个重要环节，任课教师应督促助教到课堂听课。 7．课程答疑包括课后答疑、课间辅助教学、期末考前答疑等多种形式，课程答疑由任课教师按教学需要安排。应做到答疑渠道畅通，效果明显。 8．任课教师应承担助教的日常教学的咨询工作，并应培养助教的教学实践能力，但助教不得代替任课教师主讲该课程。 三、助教的工作职责 1.助教应接受主讲教师指导，服从主讲教师的工作安排。为及时了解教学进度、熟悉教学内容，助教应随堂听课，随堂听课时间一般不应低于授课学时的50%。 2．助教应协助和配合任课教师高质量地完成教学任务，服从任课教师的工作安排和要求。 3．习题课的讲授内容包括教学内容总结、典型问题和作业常见错误讲解、课堂练习与辅导。习题课助教应经常及时地同任课老师沟通，以保证习题课的教学内容与主课堂的教学进度和教学要求相协调，并应适应学生的实际情况，有针对性地开展教学。 4.作业每周收缴一次，助教承担全部作业量的80%，每周收上来的作业应做到人人批改，题题批改。 5．助教每次批改作业，应对学生普遍存在的作业问题进行书面总结并随作业一起交给任课教师；并应根据学生作业完成情况记录学生的成绩，以便作为平时成绩的依据；并对批改的作业量作出统计，填写在附件三《信息学院助教工作情况表》上。 6．按照任课教师的要求进行课程答疑，应做到答疑渠道畅通，效果明显。 7．助教应出席学院相关课程组的助教工作会议、期末考试会议等与助教工作密切相关的教学会议。 8.各课程的具体要求参照《信息学院助教岗位工作职责明细表》（见附件二）以及任课教师的具体要求。 四、助教申请 1.申请助教岗位的研究生需品学兼优，责任心强。所学专业与申请岗位相同或相近，具有良好的表达能力和组织能力。 2.申请助教岗位的研究生应为在校脱产学习的研究生，其申请助教岗位时的在校学习时间不得超过专业培养方案规定的基本学习年限。原则上一个研究生在一个学期内只能申请一个助教岗位。承担助教工作的研究生不得再承担助研或助管岗位工作。 3.申请学校设立的助教岗位的具体程序及时间安排参见每年5月和11月在信息学院网站上发布的《信息学院招聘助教启事》。 五、助教招聘 1．助教岗位面向全校研究生公开招聘，并在研究生院和信息学院网站公