21斜塔上的实验教案.docVIP

21、斜塔上的实验教学目标： 知识与能力：1．了解意大利著名物理学家伽利略的事迹； 2．领会文章的巧妙构思； 过程与方法：学习记叙和描写相结合的手法； 情感态度与价值观：学习伽利略勇于创新、为科学献身的精神。 教学重点、难点：文章的巧妙构思；伽利略勇于创新，为科学献身的精神。 课时：两课时 课型：新授第一课时 、qí dǎo 倔 强jué jiàng 妥协tuǒ xiè 卷帙juànzhì 默默无闻 赫赫英名 一劳永逸 兴高采烈 窃窃私语 漫不经心 心不在焉 三、人物简介 伽利略，意大利物理学家、天文学家，科学革命的先驱。历史上他首次在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播哥白尼的日心说，伽利略献出了毕生精力。由此，他晚年受到教会迫害，并被终身监禁。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父”。他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。 四、初读课文，理清文章线索 1．标清文段序号（19段）。 2．查阅工具书，识记疑难字词。（提示：嘘帙屑祈） 3．朗读课文，理清文章线索。（提示：全文是按照“摆动挂灯的启示—孩子和学生时代—比萨斜塔上的实验”为线索展开的。） 、整体感知课文