Unit2 M favorite season第一课时教学设计及反思.docVIP

《Unit 2 My Favourite Season》教学设计 一 教学分析 （一）教材内容分析 人教课标版教材的的编写以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生能够运用英语完成由实际意义的语言任务，即：话题---功能---结构------任务。本课是人教课标版小学英语五年级下册Unit 2 My Favorite Season第一课时，包括A部分Lets Learn ,Lets star，Lets find out。主要学习四季单词并且简单描述自己喜欢的季节。内容与学生的生活联系密切。符合小学生兴趣的需求——交互式电子白板，采用情境教学法、全身动作反应法、整体语言教学法、任务型教学途径等激励情趣，提高综合运用语言的能力，从而提高英语课堂的效率。 二 教学目标 （一）知识与技能目标 知识目标： 1.会听说读写本课四会单词：spring, summer, fall, winter, season 。 2.会听说认读句子：What’s your favourite season?并能在实际情景中进行运用。 能力目标： 1.能够用What’s your favourite season?询问并表达最喜欢的季节。 2.引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力，让学生有兴趣用英语表达，能积极参加与课堂活动。 （二）过程与方法目标 运用交互式电子白板、flash、图片、