2015年黄石中考纲发布名师为考生详细解读考纲.docVIP

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2015年黄石中考纲发布名师为考生详细解读考纲

2015年黄石中考考纲发布名师为考生详细解读考纲   【名师简介】岑嗣邹,黄石团城山实验学校语文教师,语文教研组长,年级组长。从教10余年,“红杏枝头春意闹”是她知识清泉滋润的结果,“新竹高于旧竹枝”是她辛勤汗水浇灌的写照。   【考纲解读】2015年中考语文与2014年相比,命题原则、能力要求、试卷结构上没有太大变化。试卷结构仍是三大部分,注重语文能力层级的合理分布,强调固有知识和方法的覆盖度及其迁移和运用。第一部分积累与运用,题型仍然以选择题和翻译默写题为主,考查学生基本知识和基本能力。例如字词的考查,就以常见、常用、易错字词为主,不会涉及生僻、疑难字词。对一些语文基本知识,例如语法、文学常识、名著等,也应该有基本的了解。默写题以古诗文为范围,不只强调所谓的名句。第二部分阅读与鉴赏,分为古诗文阅读和现代文阅读两大类。古诗阅读以课内为主,要求学生对古诗的基本常识有一定了解,能从语言、形象、手法、情感等方面去鉴赏古诗。文言文阅读要求学生能借助所积累的文言知识,认读浅易文言文,理解其基本内容和文章特点。现代文阅读分为实用类文本和文学类文本,实用类文本偏向于与社会生活联系紧密的实用型文章,文学类文本则继续以记叙类文本为主。第三部分写作,综合性学习不在板块中直接出现,以一篇大作文为主,分值为60分。体裁仍以记叙文为主,命题形式不拘一格,命题作文、半命题作文、材料作文都有可能出现。【备考建议】在复习过程中,考生必须循序渐进,优化复习策略,学会总结归纳,争取短时间内有所突破。应该注意以下几个方面:一、循纲务本,夯实基础。要牢记应知应会内容,做好知识的梳理,尤其落实好古诗文的默写和文言文字词,并可以采用分块切割、化整为零的方法,减轻负担,提高效率。二、总结规律,强化技巧。文言文不仅要扎实掌握重要词句,还要学会思考,形成迁移能力。复习阶段应该梳理各类文体的考点,注重方法探究。实践证明,解答阅读试题,真正能派上用场的,是有关规律性的知识、解题的思路和方法。三、重视写作,真情表达。在语文试卷上,写作的分值比例占据了半壁江山,复习中应予以足够重视。要重视生活素材的积累,并做好记录;要研读优秀习作,强化审题训练;要重视对已有作文的修改,修改也是提高的过程。“感人心者,莫先乎情”,中考作文一定要写出真情实感,注重真实感人的细节描写。   【地理】注重基础和图表   【名师简介】姜明中,黄石市团城山实验学校教师,中教高级地理教师。   【考纲解读】地理学科2015年中考应考的特殊性在于初三和初二都要参加中考,尽管初二考试内容比初三略少,但是中考毕竟带有选拔性,所以试题总体还是具有信度、效度和区分度,这就要求在备考时更有针对性和实效性。【备考建议】一、注重基础。地理考试强调对地理主干知识进行考查的趋势不会改变,所以在备考过程中一定要注重地理基础知识。在初中阶段,地球的运动、地球仪和地图的基本知识是难点,必须突破。中国地理的基本知识是重点,必须过关。同时,理清地理事物之间的关系也是夯实基础的重要方面,例如地理位置与气候的关系、地形与河流流向及气候的关系、气候与河流流量及农业生产的关系等。二、注重图表。这几年的中考都非常重视对地图知识的考查,2014年黄石市地理中考试题直接考图比重占到80%。因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在复习备考时一定要运用地理图表去掌握地理事物。例如在复习中国地理时,不仅仅要整体了解中国的自然环境、自然资源、经济发展的概况,更重要的是从我国4个地理区域中去了解各个区域里有地方特色的自然和人文景观,并把这些景观落实到图上,明确位置,并理解形成的原因。三、注重梳理。当前初中教材的知识比较零散,加上初中三年地理学习时间跨度大,所以让学生对知识进行梳理很重要。要根据《考试说明》的要求,让学生在头脑中构建地理基础知识的网络,重视相关知识的内在联系,形成知识链。例如,世界地理部分要复习“天气与气候”,中国地理复习的“中国的自然环境”部分有“多样的气候”,就可以运用世界气候的普遍规律来理解我国气候的分布及影响因素,这样学生在脑海中就会对气候方面的知识形成深刻印象。   【数学】压轴题或考反比例函数   【名师简介】吴远林,黄石十四中教师,中学数学高级教师,湖北省优秀数学教师,黄石市优秀教师,黄石市优秀班主任,黄石港区名师,全国初中数学竞赛“十佳优秀辅导教师”,全国初中数学联赛优秀教练员。   【考纲解读】今年中考数学试卷的预期难度与去年持平。保持平稳的基本思路:有效控制较易试题的题量分值,力求“送分”送到位;严格把握中档试题的难度及题量,力求试题呈现形式常态、解法常规;保持较难试题的题量分值不变。命题体现基础性、公平性、现实性和科学性原则。试卷结构保持稳定。试卷知识内容分布:数与代数约60分;空间与图形约46分;统计与概

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