学校预防腐败自查报告.docVIP

麻江中学开展惩治和预防腐败体系建设自查报告 根据麻党办通[2009]64号文件的要求，我们对一年来开展惩治和预防腐败体系建设工作进行了认真自查，现就具体自查情况报告如下： 一、学校的基本情况 我校现有在校学生3200多人，教职工184人。一年来，在县委、教育局党组的统一领导下，坚持以中国特色社会主义理论为指导，认真学习党的十七大和 “三个代表”的重要思想，深入贯彻科学发展观，认真落实教育局纪检监察工作会议精神，以推进学校改革为中心，以促进学校和谐发展为目的，以开拓创新为手段，以监督制约为保障，大力加强师德师风建设；继续抓好落实领导干部廉洁自律，建立财务管理环节的防范措施和监督体系；校务公开工作，完善基层民主；充分发挥廉政建设的职能，健全各种监督机制；进一步加强学习，完善制度，突出重点，为实现党风廉政建设工作目标打下了坚实的基础。 二、学校自查工作的情况 我们对照《通知》要求，发放了《麻江县反腐倡廉工作成效调查问卷表》，认真梳理群众意见，对学校一年来反腐倡廉工作进行了逐条自查，做到总结经验不自夸，查摆问题不回避，坚决整改不犹豫。 三、主要经验及作法 （一）总支重视，党政合力，抓紧抓好责任制的贯彻落实 1、学校成立了责任制工作领导小组 为了加强对党风廉政建设工作的领导，学校成立了领导小组，由校党总支书记担任组长，领导小组召开会议，分析形势，总结经验，研究部署了学校党风廉政建设工作。 2、认真学习文件，提高认识，增强责任感 校党支部十分重视抓自身的学习，坚持每月一次中心组学习制度，每次学习讨论都安排有支部委员作中心发言，每个学期至少安排一次党风廉政建设方面的学习内容。《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《实施纲要》等颁布实施后，中心组都及时认真地组织了学习。通过学习，强化了领导班子成员的三个意识：即责任意识、主体意识、监督与被监督的意识。 3、逐级明确领导责任，层层分解落实到人 根据我校《党风廉政建设责任制》要求，总支委员按照分工对分管部门和单位的党风廉政建设和反腐败工作各负其责 4、认真履行“一岗双责”制度 我们按照“一岗双责”的要求，以党政一把手负总责为重点，落实领导干部的责任。年初部署党政工作时，切实把责任制落到实处，从源头上预防和治理腐败。并公开承诺“廉洁自律，从我做起；严格要求，接受监督”；对群众来访，即使工作再忙，也要亲自接待；在日常工作中收到群众来信，对其中重要信件都做到亲自阅读，并积极关注处理意见和结果。 5、加强对贯彻责任制工作的领导 支委会坚持年初传达学习上级反腐倡廉工作会议精神，总结讲评学校工作，部署学校反腐倡廉工作任务。在学校目标责任制管理工作中，把党风廉政建设纳入总体指标体系。年初与业务工作一起部署、期末与业务工作一起考核。使各级领导干部在抓教学、科研、管理工作的同时，把两者有机地结合在一起，抓好党风廉政建设。 （二）结合实际、丰富形式，加强党风廉政建设宣传教育 1、突出重点抓教育 一是把各中层干部作为教育的重点对象。无论是经常性的政治理论学习，还是党校培训教育，我们都把中层干部作为重点对象，规定学习任务，提出学习要求。在期末考核工作中明确规定中层干部要述职，接受群众对其廉政、勤政情况的公开测评。我们将干部个人考核情况逐一反馈给本人，以一种无声的告知方式使这些领导干部在对比中寻找差距，加强自我教育。二是抓住重要时机进行教育，我们注意抓住重大节日、基建活动等腐败现象易发的时机，开展了形式多样的预防教育。每逢元旦、春节等重大节假日，都要大力开展禁止收送礼金，制止奢侈浪费的教育活动。 2、认真组织开展主题系列活动 我校按照上级的统一部署，紧密结合学校实际，不断创新宣传教育方法，做到了内容年年有侧重、形式年年有更新，开展了丰富多彩、扎实有效的教育活动。在组织全体党员认真学习教育活动的基础上，学校专门组织收看反腐倡廉警示教育录像片，并组织领导干部及普通党员进行座谈，畅谈了自己的看法，提出了自己的工作目标。 （三）抓住关键，加强监督，将防范的关口前移 1、与师德教育相结合，提高教师的个人修养。我们将教职工身上可能出现的一些不良行为列举来，让他们依据个人的反感度对其排序，绝大多数教师把“寻求借口‘吃拿卡要’，向学生、家长伸手满足个人私利需求”、“组织或参与组织学生‘有偿补课或家教’的违规活动”、“讽刺挖苦训斥辱骂学生”等视为自己最反感的行为，不仅强化了教职工对上述行为的严重度、反感度的反思和认识，还起到了很好的警醒和教育作用。 2、与廉政文化进校园活动相结合，提高教师的自律