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- 2016-09-12 发布于贵州
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附件2:广东省小学德育工作绩效评估指标(试行)
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一级指标
A 二级指标
B 三级指标
C 分值 评估途径 评分说明 得分 ?
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A1
德育管理
67分 B1
德育理念
15分 C1
学校工作体现“育人为本、德育为先”的办学理念(2分),德育理念体现科学性和时代性(2分),并为广大师生认可(1分)。 5 查阅文档、听汇报、问卷调查、访谈校长 有概括提炼的理念2分;德育理念师生不了解不能得分 ? C2
德育工作全员参与、全程进行,体现管理育人、教书育人、服务育人。 6 查阅文档、听课、到宿舍饭堂察看 管理、教书、服务育人各占2分 ? C3
面向全体学生,关注和支持学生个性发展,鼓励学生发展特长(2分);没有歧视后进生、不让其参加正常的学校活动等现象(2分)。 4 查阅文档、
座谈会 出现学生受歧视引发安全事故不能得分 ? B2
德育管理机构
15分 C5
①建立校长负责制的德育工作管理网络,设置了德育工作机构和少先队大队部,有主管德育的学校领导和主任,有明确的工作职责(3分)。
有专职少先队大队辅导员、心理健康教育专兼职教师,聘请了兼职法制副校长(3分)。
各年级配齐《品德与生活》、《品德与社会》课教师(2分)。 8 查阅文档、
实地查看 有工作机构、有专人负责、有职责要求各占1分,缺少一项扣1分;配齐专职人员3分,缺少一项扣1分 ?
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